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勇担社会责任第七课积极奉献社会第2框服务社会

【教学目标】。知识目标。服务社会的意义。践行服务和奉献社会。服务社会。1.服务社会体现人生价值。为他人和社会提供服务。2.服务社会能够促进我们全面发展。2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动。3.树立服务社会、奉献社会的意识。2.只有积极为社会做贡献。①拓展我们视野 ②丰富我们知识 ③感动全国人民 ④成为国之栋梁。

勇担社会责任第七课积极奉献社会第2框服务社会Tag内容描述:<p>1、服务社会1教学分析【教学目标】知识目标了解服务社会的活动对个人成长的意义;知道中学生奉献社会的途径能力目标结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系,提高搜集、运用和整理资料的能力情感态度与价值观目标体味奉献的意义,培养奉献精神;积极参与社会活动,增强社会责任感【重点难点】教学重点:服务社会的意义。教学难点:践行服务和奉献社会。2教学过程一、导入新课(多媒体展示图片)你参加过类似的活动吗?你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响?教师过渡:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。我们生活在社会中。</p><p>2、服务社会知识点一奉献助我成长1.服务社会体现人生价值一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。在现实生活中,我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。2.服务社会能够促进我们全面发展在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。知识点二奉献社会我践行1.积极参与社会公益活动服务和奉献社会,需。</p><p>3、服务社会一、学习目标1.知道服务社会体现人生价值,促进全面发展。2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动,需要热爱劳动、爱岗敬业。3.树立服务社会、奉献社会的意识,培养亲社会行为。二、自主预习1.一个人的价值应该看他 什么,而不应该看他 什么。2.只有积极为社会做贡献,才能得到人们的 和 ,实现我们自身的价值。3.服务和贡献社会,需要我们热爱劳动, 。三、合作探究联合国将志题者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行貢献活动者”,指在不为任何物质报的情况下,能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间。</p><p>4、服务社会一、单项选择题1感动中国年度人物、著名文学家、词作家、剧作家阎肃,从23岁成为一名文艺兵起,就常常跑基层,服务慰问广大官兵,把官兵们生活点滴作为创作素材,很多优秀作品都是在连队的马扎上完成的。这说明,服务社会就能拓展我们视野 丰富我们知识 感动全国人民 成为国之栋梁A. B. C. D. 2“小青荷”是对G20杭州志愿者的昵称。会议期间志愿者们亲和的微笑和高质量的志愿服务,被誉为“本次杭州峰会最美丽的风景”。其“美”包括帮助他人,提高了道德境界 不计较代价与回报的奉献精神服务社会,体现了人生价值 自觉履行了法律。</p><p>5、服务社会一、单项选择题1.据调査,人们参与志愿服务的动机主要有下图所示的几种。由此可见,参与志愿服务有利于( )在实践中得到锻炼成长获得一定的物质报酬增强服务社会的自觉性拓宽视野,增长知识ABCD2.武汉马拉松赛成功举办。横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁,四千多名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”。志愿者的行动告诉我们( )A人生的价值在于回归自然B生命的意义在于对社会的贡献C各种生命共生共存、息息相关D在艰苦的岗位才能实现生命的价值3.“感动中国”人物张宝艳、秦艳友夫妇,自2007年建立“宝贝回家。</p><p>6、服务社会一、单项选择题1.十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进人了新时代,这是我国发展新的历史方位。作为新时代的青少年,要做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识。下列不符合此要求的是( )A关注社会弱势群体,乐于助人B了解、关注社会问题,为解决社会问题献计献策C事不关己,高高挂起D积极参加社会公益活动,为社会公众服务2.2018年春节,一家支付类网络企业再次推出了“五福红包”活动,收齐“五福”就可以参与分发网络红包。去年这个活动曾因为“敬业福”数量太少遭到吐槽。无敬业不成福,仿佛一个美妙的隐喻。</p><p>7、服务社会一、单项选择题(共5题,共72分)1.“如果你是一滴水,你就得滋润大地;如果你是一缕阳光,你就得照亮一份黑暗;如果你是一粒粮食,你就得哺育生命”这告诉我们( )A只有积极为社会作贡献,才能实现我们自身的价值B实现人生价值要从身边点滴小事做起C人的一生需要在实现自我价值中走向成功D奉献社会是实现人生价值的唯一方式2.“以浓浓亲情回报家庭,以无限关爱回报他人,以雷锋精神回报社会”。以“回报”为主题的教育活动正进人中小学课堂,成为青少年思想道德教育的一大亮点。开展“回报教育”( )有利于帮助青少年成为有益于社。</p><p>8、服务社会一、单项选择题1.教育部中国学生发展核心素养(征求意见稿)出台。学生发展“核心”素养综合表现为9大素养,其中“社会责任”排在首位。下列说法与这一素养不相符的是( )A积极参与社会活动,具有团队合作精神B有公德意识,遵守社会规范C为了对自己和家人负责,不惜牺牲一切D关心和参与公共事务,有爱心和正义感2.90后“中国式好邻居”张高峰知恩图报,毅然担起拯救邻居老九哥命运的重担;90后消防战士袁海在天津危险品爆炸事故中英勇牺牲,把生命永远定格在18岁;面对卷人黄河激流的三个年轻生命,90后大学生邢二朋上演了“感人三。</p><p>9、服务社会一、单项选择题1.某市注册登记的青年志愿者已有上万名,广大青年积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,广泛开展扶贫济困、敬老护幼、文明劝导等志愿服务活动,为创建“全国文明城市”等作出了积极贡献。材料表明( )志愿者热心公益,服务社会亲近社会、服务社会是公民的法定义务志愿者乐于奉献服务社会是对自己负责的重要表现ABCD2.“感动中国”人物朱敏才和妻子退休后,没有选择安逸的生活,而是奔赴贵州偏远山区支教。多年来,他们的足迹遍布贵州的沟沟坎坎,为山区的孩子们打开了一扇希望之窗。他们的做法启示我们。</p><p>10、服务社会一、单项选择题 1.服务社会体现( )A社会价值B经济价值C政治价值D人生价值2.方志敏说:“我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死、枉度人生,要有所作为!”一个人的价值( )A应该为祖国献出生命B应为他人献出全部C该看他贡献什么D应当看他得到什么3.第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月5日至21日在巴西里约热内卢举行。当观众把目光聚焦于一个个明星运动员时,数万名志愿者正默默地为赛事提供周到、细致的服务。参加志愿者服务活动( )是不计较代价与回报,具有社会责任感的表现能够在服务社会的同时提升自身能力是热心公益的。</p><p>11、服务社会一、单项选择题(共4题,共80分)1.“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的昵称。每一朵“小青荷”,就是一张金名片。他们亲和的微笑和高质量的志愿服务,被誉为杭州峰会上最美丽的风景。这些“小青荷”( )A投身社会实践,实现人生价值B追赶时尚潮流,展现个性魅力C实现较高回报,获取个人名誉D发挥专业优势,改善经济生活2.“有困难找义工,有时间做义工。”下列属于公益活动的有( )向居民宣传交通法规依法纳税参加义务植树在家打扫卫生ABCD3.随着社会的发展,越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动( )有利于传承中华民族扶。</p><p>12、服务社会一、单项选择题(共5题,共100分)1.“水滴筹”“萤火虫”等是互联网时代成长起来的微公益,将人们的爱心和善举汇聚成强大的社会力量去帮助需要帮助的人。微公益有助于( )提升社会公德践行社会主义核心价值观弘扬助人为乐的美德引导群众参与政治生活ABCD2.“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么”这表明( )A“我为人人”的前提是“人人为我”B个人利益高于国家利益、他人利益C有了个人利益,集体利益才会有保障D我们应该积极关爱他人、服务社会、。</p>
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