用发展观点看问题
1、事物的前进和上升 2、是新事物的产生和旧事物的灭亡。用发展的观点看问题。学习目标 1、为什么说事物发展的前途是光明的。2、为什么说事物发展的道路是曲折的。事物发展的前途。3、途径——事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前进性和曲折性相统一的原理 【原理内容】 事物发展的前途是光明的。发展具有普遍性。
用发展观点看问题Tag内容描述:<p>1、1、自然界是发展的,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,一、发展的普遍性,1、事物的前进和上升 2、是新事物的产生和旧事物的灭亡,世界是永恒发展的,世界观,方法论:用发展的观点看问题,温故知新:,二、发展 的实质,三、发展的意义,第八课 唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,学习目标 1、为什么说事物发展的前途是光明的? 2、为什么说事物发展的道路是曲折的? 3、前途是光明的 、道路是曲折的方法论。 4、什么是量变?什么质变? 5、质变与量变的关系。 6、质变与量变的关系对人们的启示,马云,今天很残酷, 明天更残酷, 后天。</p><p>2、平罗中学政治组 蒋大宝,用发展的观点看问题,世界第一辆汽车,福特公司生产的第一辆T型车,我国第一辆汽车,比亚迪电动车e6,通用EN-V电动概念车,用发展的观点看问题,第八课 唯物辩证法的发展观,在家庭支出允许的情况下,请你做出选择并说明理由。,2、比亚迪F6 :7.98-15.98万,1、比亚迪电动车e6:预售30万,VS,探究活动一:,选择:e6 新能源汽车。,事物发展的前途 是光明的,我们坚信:新能源汽车有广阔的发展前景。,对未来充满信心, 支持新事物成长。,要 求,选择:F6 传统能源汽车。,【聚集上海车展】新能源汽车:热展览 冷消费,选择:F6 传统。</p><p>3、复习巩固:,1、发展的实质是什么? 2、什么是新事物? 3、什么是旧事物? 4、区分新旧事物的标准是什么?,、发展的实质:,、新事物:,、旧事物:,、判断标准:,事物的前进和上升,是 新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点),符合客观规律、具有强大生 命力和远大前途的事物。,违背事物发展的必然趋势, 最终走向灭亡的事物。,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,视频:,刮目相看,“士别三日,即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理?,说明了世界上一切事物都是变化发展的,整。</p><p>4、二、用发展的观点看问题,(一)前途是光明的,道路是曲折的,二、用发展的观点看问题,1、前途是光明的,原因:,新事物必然战胜旧事物,2、道路是曲折的,原因:,3、途径事物的发展是前进性和曲折性的统一,事物发展的前进性和曲折性相统一的原理 【原理内容】 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。任何事物发展的途径都是前进性和曲折性的统一。 【方法论要求】 既要坚信前途是光明的,对未来充满信心;又要准备走曲折的路,克服前进道路上的困难,勇敢接受挫折和考验。,从前有一个人饿了,狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱,又一连吃。</p><p>5、来到高二,同学们的课业负担又加重了,心中不由感慨: 数学听不明白,不会做啊。 这次英语测验又不及格,回去准得挨批。 好累啊,好想睡觉。 努力了好久,可成绩还是没有起色。 ,你身边的同学是否也有这样的感慨? 假如有,你会怎样运用哲学的观点劝说他面对成长道路的困难和挫折?,探究交流,第八课 唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,马云,今天很残酷, 明天更残酷, 后天很美好。,马云语录:,马云重新定义了中国的电子商务市场,借助在线以货易货的方式打破了eBay(微博)的C2C交易格局,并将此模式加入到了中国小型商务企业与全球消。</p><p>6、第八课第二框 用发展的观点看问题 一 课标要求 1 事物发展的前途是光明的 道路是曲折的 A 2 量变 质变的含义 A 3 量变与质变的辩证关系及其指导意义 C 二 重点难点 1 事物发展的前途是光明的 道路是曲折的 2 量变与质变的辩证关系及其指导意义 三 知识梳理 1 前途是光明的 道路是曲折的 1 事物发展的前途是光明的 因为新事物是 和远大前途的事物 它克服了旧事物中 和腐朽的东西 汲取。</p><p>7、用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,发展趋势发展状态,复习提问:,1、发展的普遍性原理及方法论?发展具有普遍性。世界是永恒发展的,世界上一切事物都是变化发展的。我们要用发展的观点看问题。2、发展的实质?发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。3,图示:,发展趋势,你认为哪个图示说的是“发展”?,愚人吃饼有个人十分饥饿,走到一个店子里买煎饼吃,吃完了六。</p><p>8、1、联系的普遍性,用联系的观点看问题,反对孤立的观点。,2、联系的客观性,从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;,3、联系的多样性,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。,4、整体和部分辩证关系,树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最优方案,实现整体最优目标; 同时要重视局部,用局部的发展推动整体发展,5、系统优化的方法,着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部。</p><p>9、1,第八课 唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,1814年,斯帝芬孙研制出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机机车。但它丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、震动厉害、速度缓慢的怪物,有人驾着一辆漂亮的马车和火车赛跑,讥笑他:“你的火车怎么还没有马车快呀?”有人责怪他的火车声响又尖又大,把附近的牛都吓跑了,引起了农民的恐慌。于是,有人跟他吵架,提出抗议,找他算账。各种议论。</p><p>10、人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空,阳光总在风雨后,珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头,从这首歌的歌词,能够得出什。</p><p>11、8.2,用发展的观点看问题,【小辩论】,pk,正方:新能,源,能,战胜传,统能源汽车,新能源汽车能否战胜传统能源汽车成为车市主,流呢?我们现场来辩一辩,,反方:新能,源,不能,战胜,传统能源汽,车,自由辩论规则,(1),时间,5,分钟,;,(2),辩论发言,要求抓,住辩题,提倡双方积极交锋,依次,轮流,如果一方放弃发言,则另外,一方可连续发言。,一、前途是光明的,道路是曲折的。</p>