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用慧心写生活

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用慧心写生活Tag内容描述:<p>1、用慧眼看世界 用慧心写生活 作业设计 广东省江门市培英初级中学 潘蔚 作业 课后认真观察你喜欢的一种花 写一写你 他或她 和花的故事 学生范文 本文发表于 广东教学报 上 与花相遇 江门市培英初级中学七 8 班 李嘉悦。</p><p>2、用慧眼看世界 用慧心写生活 教学设计 广东省江门市培英初级中学 潘蔚 教学目标 1 观察感知 细致描写百合花 2 感悟观察方法 引导学生用心灵体察生活 学情分析 七年级的学生 活泼好动 对世间万物充满了好奇 有强烈的。</p><p>3、用慧眼看世界用慧心写生活 广东省江门市培英初级中学潘蔚 引入花语 出示随笔 那是一朵绚丽的花 一层一层地把花心包住 极富层次感 一层颜色又或许带着另一层颜色 那是一朵极富香味的花 沁人心扉 让人陶醉 那是一朵看起来美丽的花 却带着深深的刺 它就是 玫瑰 百合花我的房间有一盆美丽的盆栽 百合花 这盆花在买回来的时候只有两根花藤 后来越长越多 变成四根 六根 直到现在 已经有八根花藤了 我家的百合是白。</p><p>4、用慧眼看世界 用慧心写生活,广东省江门市培英初级中学潘蔚,引入花语: 出示随笔,那是一朵绚丽的花,一层一层地把花心包住,极富层次感,一层颜色又或许带着另一层颜色。那是一朵极富香味的花,沁人心扉,让人陶醉。那是一朵看起来美丽的花,却带着深深的刺。它就是“玫瑰”。,百合花 我的房间有一盆美丽的盆栽百合 花。这盆花在买回来的时候只有两根花藤,后来越长越多,变成四根,六根直到现在,已经有八根花藤了。我。</p><p>5、用慧眼看世界 用慧心写生活,广东省江门市培英初级中学潘蔚,引入花语: 出示随笔,那是一朵绚丽的花,一层一层地把花心包住,极富层次感,一层颜色又或许带着另一层颜色。那是一朵极富香味的花,沁人心扉,让人陶醉。那是一朵看起来美丽的花,却带着深深的刺。它就是“玫瑰”。,百合花 我的房间有一盆美丽的盆栽百合 花。这盆花在买回来的时候只有两根花藤,后来越长越多,变成四根,六根直到现在,已经有八根花藤了。我。</p>
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