用角度描述物体所在的方向

用角度描述物体所在的方向Tag内容描述：<p>1、用角度描述物体所在的方向,冀教版数学五年级上册第一单元,1、经历读平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程。 2、能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。 3、体会用平面示意图表示事物。</p><p>2、用角度描述物体所在的方向,2009年2月的一天，一艘来自欧洲的货轮在中国的东海遇上了大风浪，船体因为进水而发生倾斜，随时都有沉没的危险。上海海事局的两艘大型救援船和救援直升机在得到国际海事局的通知后，迅速。</p><p>3、用角度描述物体所在的方向 冀教版数学五年级上册第一单元 1 经历读平面示意图 用角度描述物体所在的方向的过程 2 能读懂简单的平面示意图 会测量角并用角度描述物体所在的方向 3 体会用平面示意图表示事物和用角度描。</p><p>4、冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 和 决定物体的。</p><p>5、第 1 页 共 10 页 冀教版数学五年级上册第一单元第一课时冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 同步练同步练 习 习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共。</p><p>6、第 1 页 共 10 页 冀教版数学五年级上册第一单元第一课时冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 同步练同步练 习 习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4。</p><p>7、第 1 页 共 9 页 冀教版数学五年级上册第一单元第一课时冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 同步练同步练 习习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4 4。</p><p>8、第 1 页 共 8 页 冀教版数学五年级上册第一单元第一课时冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 同步练同步练 习习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4 4。</p><p>9、第 1 页 共 7 页 冀教版数学五年级上册第一单元第一课时冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 同步练同步练 习习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4 4。</p><p>10、第 1 页 共 8 页 冀教版数学五年级上册第一单元第一课时冀教版数学五年级上册第一单元第一课时 用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 同步练同步练 习习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4 4。</p><p>11、1.1 用角度描述物体所在的方向 1 基础过关。 （1）为了便于交流，地图通常是按照上（ ），下（ ），左（ ），右（ ）绘制的。 （2）两个物体的位置具有（ ）性，甲在乙的北偏东30，那么乙就在甲的（ ）偏（ ）（ ）。 2 小芳在小丽的（ ）偏（ ）（ ） 小丽在小芳的（ ）偏（ ）（ ） 3. 巡洋舰在雷达站的（ ）（ ） 潜水艇在雷达站的（ ）（ ）。</p><p>12、1.1 用角度描述物体所在的方向 1.1 用角度描述物体所在的方向 1基础过关。1基础过关。 （1）为了便于交流，地图通常是按照上（ ） ，下（ ） ，左（ ） ， 右（ ）绘制的。 （1）为了便于交流，地图通常是按照上（ ） ，下（ ） ，左（ ） ， 右（ ）绘制的。 （2）两个物体的位置具有（ ）性，甲在乙的北偏东 30，那么 乙就在甲的（ ）偏（ ） （ ） 。 （2）两个物体的位置具。</p><p>13、从一个角度描述物体的方向，课前导入，探索新知识，课堂总结，课后作业，方向和路线，课堂练习，1。课前导入，你知道火车站有什么服务设施吗？打九折，打九折，探索新知识，以下是火车站广场周围主要服务设施的示意图。以中央花坛为观测点，服务设施在哪个方向？出口和寄售都在花坛的东北面。售票处在花坛的西北部。你能根据这张图片更准确地描述它吗？这张地图通常是从北到南，从左到西，从右到东绘制的。东，北，出口在花坛以北。</p><p>14、用角度描述物体所在的方向,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方向与路线,课堂练习,1,课前导入,你知道火车站都有哪些服务设施吗？,九折,八五折,探究新知,下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。以中心花坛为观测点，各服务设施在什么方向？,出站口、托运处都在花坛的东北方向。,售票处在花坛的西北方向,根据这张图，你能描述得更准确吗？,绘制地图一般按照上北下南，左西右东来绘制。,东,北。</p>