用计算器求标准差与方差

用计算器求标准差与方差Tag内容描述：<p>1、2.3 用计算器求标准差和方差,教学目标: (1) 熟练掌握利用计算器求一组数据的标准差和方差。 (2) 进一步体会用计算器进行统计计算的优越性。,1、什么是极差？方差？标准差？,2、极差、方差、标准差反映了一组数据的______程度。,离散,知识回顾,赛一赛,注：若数据较多或较复杂可利用计算器！,为了从小明和小丽两人中选拔一个参加学校军训射击比赛，现对他们的射击成绩进行了测试，10次打靶命中的环数如下： 小明：10，7，8，8，8，8，8，8，9，6； 小丽： 8，8，8，8，5，8，8，9，9，9 请计算小明和小丽命中环数的方差和标准差？看谁算的又。</p><p>2、初中数学九年级上册 （苏科版）,2.3 用计算器求标准差与方差,情境创设,问题1：2010年4月30日上海世博会开幕式隆重举行，下表是5.15.5参观世博会的人数：,请计算这五天中参观世博园人数的方差和标准差.,问题2：为了从小明和小丽两人中选拔一个参加学校军训射击比赛，现对他们的射击成绩进行了测试，10次打靶命中的环数如下： 小明：10，7，8，8，8，8，8，8，9，6； 小丽： 8，8，8，8，5，8，8，9，9，9 计算小明和小丽命中环数的方差和标准差，哪一个人的射击成绩比较稳定？,解题步骤和过程,(1)按开机键ON/C后，首先将计算器功能模式设定。</p><p>3、初中数学九年级上册 （苏科版）,2.3 用计算器求标准差与方差,情境创设,问题1：2010年4月30日上海世博会开幕式隆重举行，下表是5.15.5参观世博会的人数：,资料来源：,请计算这五天中参观世博园人数的方差和标准差.,探究学习,自主尝试,问题2：为了从小明和小丽两人中选拔一个参加学校军训射击比赛，现对他们的射击成绩进行了测试，10次打靶命中的环数如下： 小明：10，7，8，8，8，8，8，8。</p>