用厘米量教案

用厘米量教案Tag内容描述：<p>1、第1单元 长度单位第1课时 认识厘米 用厘米量 【学习内容】：课本P2-3，例1、2、3【学习目标】：1.学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2.让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。3.认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）4.让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。【学习重点、难点】：认识厘米，并学会用厘米测量。【学习过程】：一、情景导入，激发兴趣谈话：古。</p><p>2、二年级数学下：认识厘米用厘米量 教学设计资料 1、 认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米） 2、 让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的。</p><p>3、2019 2020年二年级数学上册 认识厘米 用厘米量教案 人教版 教学目标 1 使学生初步认识长度单位厘米 初步建立1厘米的长度观念 2 初步学会用刻度尺量物体长度的方法 限整厘米数 3 培养学生观察及动手操作能力 教学重点。</p><p>4、认识厘米 用厘米量 教学目标： 1. 使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。 2. 初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米数）。 3. 培养学生观察及动手操作能力。 教学重点： 掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法。 教学难点： 建立1厘米的长度观念。 教学过程： 一、复习导入 1. 让学生们用课前准备好的铅笔、小纸条、钉子等物体和自己的课桌比一比，然后，以各自不。</p><p>5、第1单元 长度单位 第1课时 认识厘米 用厘米量 【学习内容】： 课本P2-3，例1、2、3 【学习目标】： 1.学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2.让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。 3.认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米） 4.让学生通过看一看，比一比，量一量等实。</p>