用七巧板拼图形

用七巧板拼图形Tag内容描述：<p>1、用七巧板拼图形 教学内容 人教版义务教育教科书P4 教学目标 1 认识七巧板中的各类图形 并熟悉七巧板的构造 2 能用七巧板中的基本图形拼三角形 长方形等图案 3 通过拼七巧板 培养学生观察 操作以及空间想象能力 教学。</p><p>2、用七巧板拼图形 教学设计 教学目标 1 通过用七巧板拼图的活动 初步认识平行四边形 进一步熟悉学过的长方形 正方形 三角形等平面图形 2 通过拼摆图形 体会图形的变换 发展空间观念 动手操作能力和创造力 初步培养动手操作 观察 想像的能力和创新意识 3 体会数学学习的乐趣 培养主动探索的精神 学会欣赏他人 树立与人合作的意识 教学重点 认识七巧板的结构 会用七巧板拼图形 教学难点 能把七巧板还原。</p><p>3、第 1 页 共 1 页 一年级下册一年级下册 用七巧板拼图形用七巧板拼图形 说课稿说课稿 说课内容是一年级数学下册第一单元第三课时 用七巧板拼图形 一课 本节课我将从学习目标的制定 教学评价的设计 学习流程的安排 板书设计四个方面进行说课 一 学习目标的制定 本节课我依据以下三个方面来制定目标 基于课程标准 数学课程标准 20XX 年版 有关本课的要 求是 会用正方形 三角形或平行四边形拼图 基于。</p><p>4、用七巧板拼平面图形教学设计 设计理念本节课设计了丰富的拼摆活动，采用“比一比”、“拼一拼”、“说一说”等方式，激励学生探索、实践、发现，思考，让学生在观察、操作、比较中，学会有序的、按规律拼组图形，从而发展空间观念，积累数学活动经验，体会七巧板的有趣、神奇，感受中国古代数学的文化魅力。 教学内容义务教育教科书人教版小学一年级下册P4页的内容。 教学目标 知识与技能：通过用七巧板拼图。</p>