咏史怀古诗鉴赏

咏史怀古诗鉴赏Tag内容描述：<p>1、发思古之幽情，绘当今之状况 咏史怀古诗鉴赏(二) 归纳与整理 咏史怀古诗常见的咏 叹主题有哪些？ 陈子昂登幽州台歌 前不见古人，后不见来者 。念天地之悠悠，独怆然 而涕下！ 塑造了一个空怀报国为民之心却 不得施展的怀才不遇的典型形象。 咏史怀古诗的主题与情感 1、感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅 怀之情，表达建立功业的志向和抱负；如苏 念奴娇 赤壁怀古、辛永遇乐悲叹年华 消逝，时不我待，壮志难酬（怀才不遇）如孟 与诸子登岘山、王滕王阁 2.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： 感慨昔盛 今衰、盛衰无常，如乌衣巷世事变迁， 物是。</p><p>2、怀 古 咏 史 诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹，融 合对自然、社会、历史的感触，一般以古代遗 迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标 题的 一类诗歌。咏史怀古诗，主要是以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏 叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思 、托古讽今等目的。 （石头城念奴娇赤壁怀古 永遇乐京口北固亭怀古） 情感类型 （1）咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会 现实。如苏轼念奴娇.赤壁怀古，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半 百，功业无成。辛弃疾永遇乐。</p><p>3、高考语文诗歌鉴赏-咏史怀古诗鉴赏.txt不要放弃自己！ -（妈妈曾经这样对我说，转身出门的一刹那，我泪流满面，却不想让任何人看见！） 看到这一句小编也心有感触，想起当初离家前往几千里外的地方的时候，妈妈也说过类似的话，但是身为男儿，必须创出一片天，才能报答父母的养育之恩！2010年高考诗歌鉴赏教案咏史怀古诗鉴赏教学目标1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。重点难点重点：目标1难点：目标2课时安排 2课时教学过程一、 归纳课内咏史怀古诗的思想内容和艺术特色（见下表）篇目 类别 。</p><p>4、咏史怀古诗鉴赏黄桥中学高三语文组【教学目标】（一）知识目标掌握怀古诗的解题方法、技巧与思想内容；（二）能力培养目标培养学生准确鉴赏怀古诗的能力；（三）情感态度与价值观培养目标感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。【教学课时】1【教学设想】多媒体演示、学生共同参与探讨【教学步骤】一、 导入课题余秋雨先生说：中国传统文学中最大的抒情主题不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。为什么？因为怀古诗常触及诗人心灵的最深处，用苍劲悲凉的情感来吟咏，所以怀古诗具有很高的鉴赏价值。（那么，这节课。</p><p>5、氛围营造,临江仙 明.杨慎 滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中，此类作品很多，元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说三国演义的卷首词，影响很大。,千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏(一),中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 余秋雨,咏史怀古诗的内涵,咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败、对历。</p><p>6、氛围营造,临江仙 明.杨慎 滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中，此类作品很多，元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说三国演义的卷首词，影响很大。,千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏(一),中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 余秋雨,咏史怀古诗的内涵,咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败、对历。</p><p>7、咏史怀古诗词鉴赏,中国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风流。尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，令人钦佩仰慕；留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。,咏史诗是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。 这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往。</p><p>8、氛围营造,临江仙 明.杨慎 滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中，此类作品很多，元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说三国演义的卷首词，影响很大。,千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏(一),中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 余秋雨,咏史怀古诗的内涵,咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败、对历。</p><p>9、古代诗歌鉴赏,（08年江苏卷） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,学习目标,1.提炼咏史怀古诗的情感主旨； 2.了解咏史怀古诗的常用手法。,咏史怀古诗,概 念： 咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来抒发感慨的诗歌。 代表作家： （魏晋）左思 （唐）刘禹锡、杜牧、李商隐等 （宋）王安石、苏轼、李清照、陈与义、张元幹、张孝祥、陆游、辛弃疾等 形式标志： 。</p><p>10、怀古咏史诗 历览古今通得失， 观景知人论兴衰,题材特征 咏史怀古诗，是以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材，通过登高望远咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。,形式标志主要体现在两个方面： (1)标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古人名咏”等，如李商隐的咏史(历览前贤国与家)、苏轼的念奴娇赤壁怀古、张养浩的山坡羊潼关怀古、刘禹锡的石头城乌衣巷、陈子昂的燕昭王登幽州台歌、杜甫的咏怀古迹蜀相八阵图等。 (2)内容为历史人物或历史事件。如骆宾王的于易水送人、李商隐的马嵬、杜牧的过华。</p><p>11、千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏(一),诗类点击,咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史 人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。,由于这两类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗,赤壁 石头城 蜀相 夏日绝句 山坡羊 潼关怀古 山坡羊 骊山怀古 京口北固亭怀古 登岳阳楼登幽州台,（一）形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”“登”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”、“。</p><p>12、怀古咏史诗 鉴赏,何谓咏怀诗,古人常以“即事”为题写诗，因一点事由生发，抒写心中的感慨 。,咏怀诗 的内容,怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等。,知识点巩固,技巧,一、弄清诗人感慨的事由。 二、赏析“事”与“怀”的结合。,常用手法,1、直抒胸臆即直接抒情 2、借景抒情：以乐景写乐情 以哀景写哀情 以乐景写哀情 3、即事抒情,怀古咏史诗是诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。,何谓怀古咏史诗,鉴赏怀古咏史诗要注意的几点,1、要弄清史实。,2、要体会意图,3、要领悟感情。,4、要分析写法。,问人。</p><p>13、咏史怀古诗词鉴赏,中国有数千年的悠久历史，江山胜迹，人物风流。尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，令人钦佩仰慕；留下多少经验教训，让人唏嘘感慨。,咏史诗是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。 这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往。</p><p>14、扳平 同胞 炮羊肉 剥皮 薄纸 蓓蕾 奔波 投奔迸发 秘鲁 包庇麻痹 熬菜 煎熬鏖战 拗断 拗口 嫔妃 谶语 未遂睥睨刹那 霎时 差遣 复辟 濒临 针砭屏气 摒弃 停泊 掎角之势 犄角 咋舌 皑皑狭隘 谙熟,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,咏史怀古诗,怀古诗：古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景观。</p><p>15、2019版高中语文 咏史怀古诗鉴赏教案6 苏教版必修1 课题 咏史怀古诗鉴赏（6） 总课时数 第 节 教学目标 1、背诵滕王阁诗与诸子登岘山这两首诗； 2、认真阅读这两首诗的鉴赏文章。 教学重难点 1、背诵滕。</p><p>16、2019版高中语文 咏史怀古诗鉴赏教案11 苏教版必修1 课题 咏史怀古诗鉴赏（11） 总课时数 第 节 教学目标 1、学以致用，利用所学的知识解决高考试题。 教学重难点 1、学以致用，利用所学的知识解决高考试题。 教学。</p><p>17、2019版高中语文 咏史怀古诗鉴赏教案1 苏教版必修1 课题 咏史怀古诗鉴赏（1） 总课时数 第 节 教学目标 1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 教学重难点 1、 咏史怀古。</p><p>18、2019版高中语文 咏史怀古诗鉴赏学案 苏教版必修1 学习目标： 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 3、鉴赏唐诗宋词选读几首咏史怀古诗 学习重难点：咏史怀古类诗歌的思。</p>