用天平比较轻重

用天平比较轻重Tag内容描述：<p>1、七、千克和克用天平比较轻重教学目标：知识与技能：能根据天平的状态判断哪个物品轻，哪个物品重。过程与方法：经历观察、感受物品轻重的过程，知道可以用天平比较物品的轻重。情感态度与价值观：对身边的事物有好奇心，能根据生活经验和所学知识进行简单的推理和判断。教学准备：天平教学方案：一、创设情境师：同学们，大家都吃过西瓜吗？谁能说一说，一个西瓜和一个气球，哪个轻，哪个重？这节课我们继续学习比较轻重的方法。二、自主探索1教学“做一做”（1）在课前准备一个面包和一瓶饮料，先让学生说一说哪个轻，哪个重，再让学生掂。</p><p>2、七、千克和克用天平比较轻重教学目标：知识与技能：能根据天平的状态判断哪个物品轻，哪个物品重。过程与方法：经历观察、感受物品轻重的过程，知道可以用天平比较物品的轻重。情感态度与价值观：对身边的事物有好奇心，能根据生活经验和所学知识进行简单的推理和判断。教学准备：天平教学方案：一、创设情境师：同学们，大家都吃过西瓜吗？谁能说一说，一个西瓜和一个气球，哪个轻，哪个重？这节课我们继续学习比较轻重的方法。二、自主探索1教学“做一做”（1）在课前准备一个面包和一瓶饮料，先让学生说一说哪个轻，哪个重，再让学生掂。</p><p>3、（冀教版）二年级数学下册教案 用天平比较轻重 知识与技能： 能根据天平的状态判断哪个物品轻，哪个物品重。 过程与方法： 经历观察、感受物品轻重的过程，知道可以用天平比较物品的轻重。 情感态度与价值观： 对身。</p><p>4、2019-2020学年小学数学冀教版二年级下册 4.1用天平比较轻重和测量物体质量 同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 看图判断 (共3题；共15分)1. （5分） （1）哪种水果重？在里画“”。 （2）哪个动物。</p><p>5、用天平比较轻重,冀教版二年级数学下册,教学目标,本节课我们要来学习用天平测量物体的重量，同学们要对不同的天平有一定的认识，能够用托盘天平称物体的重量。并且掌握千克和克的换算。,托盘天平称 电子天平称,认识一下天平秤,托盘天平的结构,你知道游码有什么作用吗？,1千克,1000克,1千克,=,1000克等于1千克,单位间的等量关系,说出下面的物品各重多少克。,你能说出图中的香蕉和苹果哪。</p><p>6、用天平比较轻重,冀教版二年级数学下册,教学目标,本节课我们要来学习用天平测量物体的重量，同学们要对不同的天平有一定的认识，能够用托盘天平称物体的重量。并且掌握千克和克的换算。,托盘天平称 电子天平称,认识一下天平秤,托盘天平的结构,你知道游码有什么作用吗？,1千克,1000克,1千克,=,1000克等于1千克,单位间的等量关系,说出下面的物品各重多少克。,你能说出图中的香蕉和苹果哪。</p>