用药和急救导学案无答案

用药和急救导学案无答案Tag内容描述：<p>1、用药和急救 主备人 审核人 审核时间 课型 授新课 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 学习随笔 目标导学 自主学习 一 情景导入 1 我们有没有生病时不到医院看病而直接吃药的经历 这样做 可以吗 请说出你的理由 2 你。</p><p>2、用药和急救 学习目 标 1 区别处方药和非处方药 2 概述安全用药的常识 3 说出一些常用药物的名称 作用和使用方法 4 掌握一些急救的方法 重 难 点 1 知道一些常用药物的名称 作用和使用方法 2 概述安全用药的常识 3。</p><p>3、用药和急救 一 知识链接 1 下列属于人体的第三道防线的是 A 溶菌酶和肝脏 B 血液和消化液 C 淋巴细胞和淋巴器官 D 皮肤 黏膜 2 下列免疫中 属于非特异性免疫的是 A 接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B 接种过卡介苗的人不得肺结核 C 患过天花的人不会再患天花 D 眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 3 下列哪一项不能称为人体的第一道防线 A 皮肤角质层防止细菌入侵 B 呼吸道黏膜能黏附细菌 形。</p><p>4、用药和急救 学习目 标 1、区别处方药和非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4、掌握一些急救的方法。 重 难 点 1、知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。 2、概述安全用药的常识。 3、懂得一些急救的方法，使学生真正掌握并能应用一些急救方法 自 学 指 导 1、药物可以分为 和 。 2、处方药是。</p><p>5、用药和急救 教学目标： 知识与技能 1、会区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4、掌握一些急救的方法，并应用于自己的生活实践。 过程与方法 1、通过阅读药品说明书培养学生了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等知识能力和实际应用能力 2、通过对处方药和非处方药的学习，了解药品分类管理的意义 3、通过。</p>