用音序查字法识字

用音序查字法识字Tag内容描述：<p>1、西师大版二年级语文下册教案 用音序查字法识字 1?进一步学习使用字典，学会用音序查字法查字。 2?具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。 教学重点 让每个学生掌握音序查字法。 教学难点 学生。</p><p>2、西师大版 用音序查字法识字 教学反思 一上课 我就发现了一个问题 很多学生都学会了音序查字法 这使得我原先的教学设计被打乱了 面对学生叽叽喳喳的叙述 我有些慌乱 但立刻我又冷静了下来 这节课必须换一种更有趣的。</p><p>3、我学会了音序查字法 我想知道 y n 望 的 y n 字怎么写 y n 哇 我找到了 这一页有好几个 y n 字 选哪个呢 用音序查字法查字典的步骤 1 翻到汉语拼音音节索引 新华字典第10版在第9页 2 找出音节的声母y 想到对应的大写。</p><p>4、一位老师不开口 肚里学问样样有 谁要有事请教它 还得自己去动手 猜一学习用品 字典 认识字典 音节表部首表检字表正文 查字典的方法 查字典是学习语文的基础 小学生要掌握音序 部首 笔画三种查字典的方法我是喜羊羊。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 用音序查字法识字用音序查字法识字 教学设计教学设计 教学目标 1 进一步学习使用字典 学会用音序查字法查字 2 具有运用字典独立识字的能力 养成在学习中 勤的好习惯 教学重点 让每个学生掌握音序查字法 教学难点 学生能根据意思在正文里找准要查的字 教学准备 师生每人准备一本 新华字典 教学时间 1 课时 教学过程 一 谜语激趣 导入新课 1 谜语 老师不说话 肚里学问大 你。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 用音序查字法识字用音序查字法识字 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 进一步学习使用字典 学会用音序查字法查字 2 具有运用字典独立识字的能力 养成在学习中 勤的好习惯 教学重点 让每个学生掌握音序查字法 教学难点 学生能根据意思在正文里找准要查的字 教学准备 师生每人准备一本 新华字典 教学时间 1 课时 教学过程 一 谜语激趣 导入新课 1 谜语 老师不说话 肚里学。</p><p>7、综合性学习 用音序查字法识字 老师不说话 肚里学问大 有字不认识 可以请教它 猜一猜 汉字娃娃 芳芳 小军 想一想 在什么情况下要使用音序查字法 1 知道字的读音 但不知道这个字怎么写时 2 知道字的读音 字形而不知道这个字的意思时 1 什么是音序 音序是指音节的第一个字母的大写 它和声母不一样 声母可以是一个字母 也可以是两个字母 而且不要求大写 2 填写音序时要注意什么 第一注意写大写字母。</p>