永远是朋友

永远是朋友Tag内容描述：<p>1、永远是朋友,我们的朋友遍天下,千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友千斤难买是朋友朋友多了春常留以心相许心灵相通让我们永远是朋友结识新朋友不忘老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚山高水长流愿我们到处都有好朋友,预习,1、一个人的交往，从交往范围看，由___，___，___，___，再到______，从亲近程度看，由_____，到_____，再到_____。2、青少年时期，__。</p><p>2、永远是朋友教学设计 教学内容： 欣赏和平颂 歌曲永远是朋友 教材分析： 1.名族管弦乐和平颂是为纪念中国人民抗战胜利暨世界反法西斯胜利60周年而创作的大型名族交响乐，由我国著名作曲家赵季平于2004年创作。这是一部表现“南京大屠杀”重大历史题材，反对侵略战争、呼唤世界和平，抒写时代主题的大型名族交响乐。作品全部用名族乐器演奏，其鲜明的中国风格，体现了作品的丰富内涵和特殊意义。</p><p>3、永远是朋友 教案 教学目标 1 聆听歌曲 和平颂 能说出主题多次出现时的变 并为主题旋律编创歌词 表达对和平的赞美 2 感受 欢乐颂 热情饱满的情绪 听出主题出现的次数和演唱的形式 以及在重唱时依次进入的人声 3 学唱。</p><p>4、永远是朋友 教学内容 学唱歌曲 永远是朋友 教学目标 1 通过对歌曲的学习 能够熟练地演唱歌曲 永远是朋友 2 能够感受歌曲所包含的感情 教学重 难点 能够感受歌曲所包含的感情 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 组织。</p><p>5、永远是朋友 歌词 毛阿敏 永远是朋友 永远是朋友 毛阿敏 词 任卫新 曲 刘青 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友 千金难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友。</p><p>6、永远是朋友 第一课时教学反思 永远是朋友 这首歌旋律明快 歌词质朴 抒发了人们对友情的歌颂和珍惜 学生通过学唱 激起学生回忆这六年中与朋友们一起度过的美好时光 感受友情的可贵 本节课设计主要依据歌曲的旋律特点。</p><p>7、永远是朋友教学内容：学唱歌曲永远是朋友。教学目标：1、通过对歌曲的学习，能够熟练地演唱歌曲永远是朋友。2、能够感受歌曲所包含的感情。教学重、难点：能够感受歌曲所包含的感情。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、初听歌曲：师：同学们，我们今天来学习一首新歌，永远是朋友。（播放歌曲）2。</p><p>8、六年级音乐下册 永远是朋友 教案 六年级音乐下册 永远是朋友 教案 情感目标 聆听乐曲 和平颂 能说出主题多次出现时的变化 并为主题旋律编创歌词 表达对和平的赞颂 能力目标 感受 欢乐颂 热情饱满的情绪 听出主题出现的次数和演唱的形式 以及在重唱时依次进入的人声 知识目标 学唱两首歌曲 永远是朋友 和 我们是朋友 与好友一起用歌声和动作表达彼此的友谊 背唱 永远是朋友 认识音乐家贝多芬 改编旋律。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 同学之间的故事作文同学之间的故事作文 永远是朋友永远是朋友 歌词 朋友一生一起走 那些日子不再有 一 句话 一辈子 一生情 每当听到这首熟悉的歌 曲 我都会不禁想起那些一起玩耍和学习过的好朋友 戎易是我小学时最要好的朋友 也是班里的 开 心果 他生动幽默的话语 滑稽搞笑的动作 经常 逗得同学们捧腹大笑 他对我的帮助很多 尤其让我 记忆深刻的是在我 12 岁生日庆典时 他自告。</p><p>10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 海内存知己，天涯若比邻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。,这些诗句有什么共同点？,读一读,看一看,歌曲演唱了什么内容？,永远是朋友,听一听,歌曲里告诉我们朋友有什么好处？ 要如何交朋友？,辨一辨,1、歌曲的旋律有什么特点？ 2、你能找出歌曲中的相似乐句吗？,哼一哼,歌曲的演唱顺序是怎样的？,唱一唱,演一演,邀请你的好朋友共同。</p>