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用正负数表示生活中的问题

2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中的有关数量。2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中的有关数量。冀教版数学五年级下册教案《用正负数表示生活中的问题》 1、结合具体事例。下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。

用正负数表示生活中的问题Tag内容描述:<p>1、冀教版数学五年级下册教案 用正负数表示生活中的问题 1、结合具体事例,经历进一步认识负数、用负数表示事物的过程。 2、能根据一定的标准用正、负数表示实际问题中的有关数量。 3、感受负数在生活中的应用,认识到。</p><p>2、教学资料参考 冀教版数学五年级下册教案 用正负数表示生活中的问题 1 1 结合具体事例 经历进一步认识负数 用负数表示事物的过程 2 能根据一定的标准用正 负数表示实际问题中的有关数量 3 感受负数在生活中的应用 认。</p><p>3、冀教版数学五年级下册 用正负数表示生活中的问题 教学设计 教学目标 1 结合具体事例 经历进一步认识负数 用负数表示事物的过程 2 能根据一定的标准用正 负数表示实际问题中的有关数量 3 感受负数在生活中的应用 认。</p><p>4、第一单元生活中的负数,第4课时用正负数表示生活中的问题,例4:帮妈妈设计记事卡。,下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。,妈妈这样记录太麻烦啦!,12月11日,650,12月15日,+3360,12月19日,240,12月25日,1320,12月25日,38,12月28日,480,12月31日,1750,+2202,把你设计的记事卡和大家交流一下。,收入的钱用正数表示,支出的钱。</p><p>5、冀教版五年级数学下册 用正负数表示生活中的问题 教案 冀教版五年级数学下册 用正负数表示生活中的问题 教案 教学目标 1 结合具体事例 经历进一步认识负数 用负数表示事物的过程 2 能根据一定的标准用正 负数表示实际问题中的有关数量 3 感受负数在生活中的应用 认识到许多实际问题可以借助正 负数来表达和交流 教学过程 一 自主学习数学竞赛 进一步认识正数和负数 1 师 同学们某班利用课余活动举办。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 教版教版 用正负数表示生活中的问题用正负数表示生活中的问题 教学教学 设计设计 教学目标 1 结合具体事例 经历进一步认识负数 用负 数表示事物的过程 2 能根据一定的标准用正 负数表示实际问题 中的有关数量 3 感受负数在生活中的应用 认识到许多实际 问题可以借助正 负数来表达和交流 教学过程 一 自主学习数学竞赛 进一步认识正数和负数 1 师 同学们某班利用课余活动举办。</p>
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