用字母表示数2课件

用字母表示数2课件Tag内容描述：<p>1、用字母表示数,人教版六年级数学下册,教学目标,1.通过系统的整理，进一步理解用字母表示数的优越性，熟练掌握用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系等。2.熟练正确地用方程解答与字母有关的文字题，促进同学们的智力发展。3.初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。,小敏原有a本书，捐献给灾区小朋友5本后，还剩下（）本。一辆公共汽车每小时行驶a千米，3小时共行（）千米。一种糖果的单价是a元。</p><p>2、用字母表示数 在含有字母的式子里 字母间的乘号可以记作 也可以省略不写 写出省略乘号的简便形式 a b a 4 b 3 ab 4a 3b 省略乘号时 一般把数写在字母前面 a a 两个相同的数相乘 可以怎样写 读作 a的平方 表示两个a相。</p><p>3、西师大版五年级数学下册 用字母表示数 教学目标 1 知识与技能 理解和掌握用字母表示周长 面积和体积计算公式的方法 2 过程与方法 能熟练地记忆用字母表示的周长 面积和体积公式并能用这些公式计算图形的周长 面积和。</p><p>4、用字母表示数,在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“ ”,也可以省略不写.,写出省略乘号的简便形式,ab=,a4=,b3=,ab,4a,3b,省略乘号时，一般把数写在字母前面。,aa=,两个相同的数相乘，可以怎样写？,读作：a的平方，表示两个a相乘,bb=,表示两个b相乘,55=,表示两个5相乘,b2=,2b,表示b乘以2 表示两个b相加,2a,72,a+a aa 77 7+7,把结果相同的。</p><p>5、用字母表示数,学习目标,让学生理解和掌握用字母表示数的方法。 知道含有字母的式子既可以表示数、数量，也可以表示数量关系。,有一天妞妞和丫丫在一块玩，丫丫说：“咱俩一块玩吧，我比你大三岁，我是姐姐，有好玩的我会先给你玩！”，“谢谢姐姐！我想问个问题，我现在5岁了，那姐姐就是5+3等于8岁了，那我1岁的时候你多大呢？”妞妞说到。,是1+3等于4，我那时候刚4岁,妞妞又接着问：“那我2岁的时候呢？姐。</p>