用字母表示数教案1

用字母表示数教案1Tag内容描述：<p>1、2 1 用字母表示数 2 1 知道现实情境中字母表示数的意义 形成初步符号感 2 会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律 重点 难点 3 初步培养学生观察 分析 抽象 概括等思维能力和应用意识 一 情境导入 我。</p><p>2、21用字母表示数1.知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感；2会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律；(重点，难点)3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识一、情境导入我们不少同学都是唱着儿歌长大的，朗朗上口、童趣横生的儿歌有的至今难以忘怀其中有一首名叫数蛤蟆的儿歌，你想起来了吗？一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。</p><p>3、用字母表示数 教学内容： 本单元的编排体系如下表 标题 例题安排 第1节 用字母表示数 例1 用字母表示数 例2 用字母表示运算定律 例3 用字母表示计算公式 例4 用字母表示数量关系 第2节 方程的意义 方程的意义 等式基本性质一 等式基本性质二 解方程 方程的解和解方程 例1 X+b=c 例2 Ax=b 例3 列方程解加减法计算的问题 例4 列方程解乘除法计算的问题 稍复杂的方程 例1 Ax。</p><p>4、二、用字母表示数 教学目标： 1.知道用字母表示数的意义和作用。 2.会用字母表示常见的数量关系和学过的运算定律及计算公式。 3.认识乘号“.”，知道数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”或省略不写，知道省略乘号时的书写规则，知道因数是1时，1省略不写。 4.培养学生主动探索知识，小组合作，在学习知识的同时学会学习。 5.巩固学生的电脑操作水平，将数学与信息有机整合。 教学重点： 用字母表。</p>