用坐标表示轴

用坐标表示轴Tag内容描述：<p>1、14.2.2用坐标表示轴对称同步训练 【基础达标】1.选择题:已知A、B两点的坐标分别是(-2，3)和(2，3），则下面四个结论：A、B关于x轴对称；A、B关于y轴对称；A、B关于原点对称；A、B之间的距离为4，其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个已知M(0，2)关于x轴对称的点为N，线段MN的中点坐标是( )A.(0，-2) B.(0，0) C.(-2，0) D.(0，4)平面内点A(-1，2)和点B(-1，6)的对称轴是( )A.x轴 B.y轴 C.直线y=4 D.直线x=-12.填空题:已知A(-1，-2)和B(1，3），将点A向______平移_______个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称一个点的纵坐标不变，把横。</p><p>2、欢迎各位指导,12.2.2 用坐标表示轴对称,陕县二高附中 曹书鱼,学习目标,1、掌握在平面直角坐标系中，关于x轴和y轴对称点的坐标特点，并能运用它解决简单的问题； 2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。,1、前面我们学过了平面直角坐标系是有两条 重合并且相互 的数轴构成的。,2、对于坐标平面上的点我们可以用有序的数对来表示，通常我们写这种有序时，把 写在前面， 写在后面。,3、我们怎么确定坐标平内的的点的坐标呢？,过这个点分别做x轴和y轴的垂线段，垂足分别就是这个点的横坐标和纵坐标，记做（x，y）。,4。</p><p>3、13 2 2 用坐标表示轴对称导学案 回龙镇中 杨伦志 导学目标 1 掌握点或图形的轴对称变换引起的点 的坐标变化规律 2 能利用这种变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形 一 情景引入 目标展示 西直门和东。</p><p>4、用坐标表示轴对称教学设计 教学目标 1 知识与能力 1 能够作轴对称图形 2 能够经过探索利用坐标来表示轴对称 3 能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 2 过程与方法 在探索问题的过程中体会知识间的关系 感受函数与生活的联系 3 情感 态度与价值观 培养学生的应用意识和探究精神 教学重点 1 能够作轴对称图形 2 能够经过探索利用坐标来表示轴对称 3 能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 教学难。</p><p>5、用坐标表示轴对称 屈家岭一中 左卫东 教学目标 1 掌握关于x y轴对称点的坐标特征 2 能够运用特征进行找点 作图 计算 3 进一步熟悉轴对称的性质 教学重难点 探究关于x y轴对称点的特征 教学过程 一 情境引入 1 出示老北京地图并引导建立直角坐标系 2 观察东西便门 东西直门的坐标谈一下你的感受 二 出示自学提要 1 阅读P69 70 2 合作完成P69填空 3 结合P69填空探究关于X。</p>