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    • 标签 > 有弹性的物体[编号:11554463]

    有弹性的物体

    活动目标。获取有关弹性的科学经验。（2）能积极参加科学探索活动。活动准备。有弹性的物体（如松紧带.海绵.弹力布..皮筋）。（1）幼儿自由操作材料。A.幼儿操作。大班科学。《有弹性的物体》说课稿。课件www.JsFw8.CoM大班科学 有弹性的物体 说课稿。三、活动的准备。大班科学活动《有弹性的物体》。

    有弹性的物体Tag内容描述：<p>1、中班优秀科学教案认识有弹性的物体活动目标：（1）了解弹性的基本特性，获取有关弹性的科学经验。（2）能积极参加科学探索活动，培养关心周围事物的习惯。活动准备：弹性及弹簧的玩具.用具等，有弹性的物体（如松紧带.海绵.弹力布.皮筋）。活动过程：（1）幼儿自由操作材料，初步感知弹性。A.幼儿操作，观察用力拉或压弹簧及有弹性的物体时它们的外形变化。B.幼儿讲述自己的探索发现，了解弹性的基本特征。提问：在玩的时候发现了什么？你是怎样发现的？小结：当用力拉或压时，弹簧.松紧带.海绵等都发生了变化，有的变长，有的变短，有的。</p><p>2、大班科学活动有弹性的物体活动目标：1、会主动关心身边的事物，喜欢探究科学现象。2、运用拉、按、压、捏、坐、踩等方法感受物体的弹性,获得相关的科学经验。3、了解人们生活中广泛利用的有弹性物体，知道他们的用途。活动准备：1、皮筋、弹簧、弹弓、气球、海绵等每组一份。2、经验准备：幼儿已玩过蹦蹦床、羊角球、皮球、长皮筋等大型玩具。活动过。</p><p>3、大班科学：有弹性的物体说课稿文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM大班科学 有弹性的物体 说课稿尊敬的各位评委老师，大家好。今天我说课的题目是有弹性的物体我主要从五个方面来说：一、教材的，二、目标的确定，三、活动的准备，四、活动的实施，五、注意事项一、教材的分析：二、目标的确定：从幼儿的角度来思考，目标与内容的呼应，并结合大班。</p>
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