有道德的人.

有道德的人.Tag内容描述：<p>1、道德讲堂发言稿：做一个有道德的人老师们、同学们：上午好！在新学期，按照区教育局的统一部署，我校“道德讲堂”正式开始运转。我们要把道德讲堂做为学校德育的龙头，以它为抓手，将学校的德育工作形成一个系统，形成一种合力，为培养学生的整体素质提供一个平台，回归学校的教育的本真。今天，我讲话的题目是：做一个有道德的人。道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学。</p><p>2、高中生道德文明演讲稿范文精选：做一个有道德的人老师们、同学们：上午好!今天，我讲话的题目是：做一个有道德的人。道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方;学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们每个同学应该做到：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学。</p><p>3、單元 29： 為什麼我應該成為有道德的人？,哲學概論,1,授課教師：王榮麟,【本著作除另有註明外，採取創用CC姓名標示非商業性相同方式分享台灣3.0版授權釋出】,本作品轉載自Microsoft Office 2003多媒體藝廊，依據Microsoft服務合約及著作權法第46、52、65條合理使用,善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。天道有常，報應不爽，故為善終究對我有利，而為惡則對我不利。 質疑： 這是你的信仰，不是你的知識。而且我們可以進一步問，若是善無善報且惡無惡報，是否你就不再行善避惡了。,回應一,2,行善會為我帶來好名聲，為惡則會受到輿論譴。</p><p>4、,弘扬传统文化 做有道德的人,-百善孝为先,超然中学三班主题班会,孝 经,子曰： “夫孝，德之本也，教之所由生也。”,身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。,亲爱的同学们，走在复读这条铺满荆棘的路上，你是否觉得孤独？,的确，复读学习紧张，生活单调，压力重重。但是，你要知道，其实你并不孤独。因为，你的父母始终陪伴着你，他们一直在你的背后为你呐喊，助威，你是否听见？,也许，此刻的你，正忧心忡忡，正疲倦不堪。,那么，请听听父母的心声吧。这些心灵之语可能会成为你迷茫时的明。</p><p>5、 道德讲堂讲稿 做有道德的人 吕海波 道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么？辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。那么通俗地说，道德代表着社会的正。</p><p>6、做一个有道德的人（道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。 ）这段理论知识可以参考记得有一次，我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日，我刚找到一个位子坐下来，就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不。</p>