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幼儿大班数学

幼儿学大班数学试题。教幼儿学习6—10。幼儿园大班优质数学教案《体验一分钟》。三、活动过程。幼儿大班数学教案《认识时钟 》。1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟。幼儿大班数学游戏教案《年妈妈》。幼儿园大班数学活动教案《分房子》。(出示课件)这是一片美丽的大森林。【活动目标】。在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。

幼儿大班数学Tag内容描述:<p>1、童心幼儿园大班周五作业纸姓名: 一、把下列分合式填写完整:10 93 5 4 8 35( ) 4( )10 ( )89( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )二、看图列式:( )+( )=( ) ( )+( )=( )( )+( )=( ) ( )-( )。</p><p>2、幼儿园大班数学测试20以内加减法口算练习题 姓名: 时间: 分钟 做对了_____题(共100题)122= 111= 160= 1710= 188= 1910= 2012= 102= 186= 103= 106= 174= 175= 107= 154= 108= 154= 153= 109= 142= 1612= 136= 134= 188= 1711= 1512= 158= 115= 116= 193= 117=。</p><p>3、姓名: 一、在括号里写上阿拉伯数字、文字:九十五( ) 六十七( ) 四十( ) 一百( )23( ) 70( ) 99( ) 13( )二、计算下列各题:27 82 107 65 82 105 34-5 106+3 713 909三、接着画下去并填空:888()()()四、数的分解:7 10 五、把下列分合式填写完整:4 ( ) 8 ( ) 7 102 ( ) 3 6 ( ) 4 6 4 ( ) 5。</p><p>4、幼儿学大班数学试题姓名: 一、计算下列各题:27 82 107 65 82 105 34-5 106+3 718 909二、计算填空:( )-18 8-( )6 ( )+39 2+( )6 ( )-26 7-( )3 ( )+69 7+( )10( )-86 10-( )7 ( )+610 2+( )7( )-27 14-( )2 ( )+68 5+( )9( )-39 6-( )1 ( )+47 4+( )7三、把下列分合式填写完整:10 ( ) 8 ( ) 7 102 ( ) 3 6 ( ) 4。</p><p>5、幼儿园大班数学教学计划一、情况分析:在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。二、学期目标:1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。。</p><p>6、幼儿园2017大班数 学 试 卷姓名 班级 总分 1、 看图填数,仔细填。(4分)( ) ( )( ) ( )二、填空。(前3题每空2分,第4题每空1分,共23分)1029 25463 9里面有( )个1。</p><p>7、幼儿园大班上学期数学教案一分钟活动目标:1、在游戏中体验一分钟的长短。2、感受时间的宝贵,知道要珍惜时间。活动准备:1、课件:一分钟2、拼图人手一份活动过程:一、感知一分钟(知道一分钟是60秒)1、我们都认识时钟,哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针)2、分针走多少也是一分钟呢?小结:秒针走一圈或者分针走一小格都表示过了一分钟。3、你们觉得一分钟是长还是短?(让秒针走一圈,(教案出自:屈老师教案网)一起感受一下一分钟到底有多长)总结:有的小朋友认为一分钟长,有的认为一分钟短。二、体验一分钟的长与短(感受不同场。</p><p>8、幼儿园大班优质数学教案体验一分钟一、活动目标:1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备。二、活动准备:1.多媒体课件“一分钟能干什么”。2.幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子。三、活动过程:1、交流:一分钟有多长师:今天老师带来一个谜语请小朋友猜一猜。滴答滴答当当当,会说没有嘴,会走没有腿,他会告诉我们什么时候起,什么时候睡。今天老师带来了一面钟请小朋友看一看钟上有什么?幼:有数字,还有针师:有几根针?幼:3根针师:这3艮针分别有不同的名字,最粗的是。</p><p>9、幼儿大班数学教案认识时钟 活动目标:1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神,激发幼儿探索的兴趣。3.教育幼儿养成良好的生活习惯。活动准备:1.认识时钟ppt。2.人手一只可以拨动的小时钟。3.练习操作纸。活动过程:一、谜语导入,了解时钟的用途,激起幼儿认识时钟的兴趣1、请幼儿猜谜语:会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉你,什么时候起,什么时候睡。(钟表)师:你们见过钟表吗?在哪里见过。</p><p>10、幼儿大班数学游戏教案年妈妈活动目标:1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之间的关系;了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。2、通过游戏,知道日历等是记录或查看日期的工具;学习查看它们的方法。3、培养幼儿观察和想象能力,发展幼儿的交往能力。年妈妈的故事年妈妈的孩子真多呀,她给孩子起了一个奇怪的名字叫做“日”。年妈妈到底有多少个“日”娃娃呢?数呀数呀,一共有365个日娃娃。这365个日娃娃住在一起吗?不是的,那么多的日娃娃挤在一起怎么能行呢?于是,年妈妈就给它们盖了12座小房子,让所有的。</p><p>11、幼儿大班数学教案图画比一比活动目标:1、仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。2、巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。3、乐于和大家分享自己找不同的经验。活动准备:1、展示图片。2、幼儿用书、教学挂图60-52.活动过程:1、简单的找不同,为后面复杂找不同积累经验。2、通过找不同,巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。(1)打开幼儿用书页面,请找出上下两幅图中8个不同之处,全出来并说一说哪里不同?(2)观察室,请按从上到下,从左到右的顺序,再一个区域一个区域的观察,不要这边看一下,那边看一下,那。</p><p>12、幼儿园大班数学活动教案分房子活动目标:1学会看二维标记,进行分房活动。2能够互相协商合作完成分房任务,提高初步的分析判断能力。3体验数学活动的乐趣。活动准备:1课件及相对应的教具。2房子图片、操作纸、房卡。活动过程:一、情境创设,激发幼儿的学习兴趣。师:(出示课件)这是一片美丽的大森林,嘘,是谁在叹气啊?(出示狮子大王)原来是我们森林里的狮子大王。狮子大王,你为什么事叹气啊?狮王:哎!我近来碰到一个难题,我们大森林里造了两幢楼房,一幢是红颜色的三层楼,一幢是黄颜色的三层楼,有六个动物动物参加分房,可。</p><p>13、幼儿大班数学教案猜猜左右手【活动目标】1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力2、体验与同伴共同游戏的快乐【活动准备】ppt手势图片、纸板箱7只【活动过程】一、游戏1-说说左和右1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和右的?指导要点:鼓励幼儿把话表达完整2、热身游戏我说你做指导要点:关注幼儿对左右的分辨经验提升:要听清楚指令,分清左右,做对动作二、游戏2-看图猜左右手(一)手掌图示1、关键提问:游戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果你。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园大班数学:认识时钟 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 【教材分析】 定位:最普通的时。</p>
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