幼儿的角色游戏

幼儿的角色游戏Tag内容描述：<p>1、提高角色游戏的质量 促进幼儿主动发展游戏是幼儿最喜爱的活动，而角色游戏最适合幼儿身心发展的需要，在游戏中通过扮演角色，动用想象、发明性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。几年来，我镇在认真贯彻规程，努力实施新纲要的过程中，逐步认识到幼儿园必需以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，并尝试了如何能过角色游戏促进幼儿的主动发展的方法。一、角色游戏对于幼儿发展的价值不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。1、满足幼儿心理需求，发展社会性。游戏是小朋友的。</p><p>2、影响幼儿角色游戏的因素爱活动是幼儿的天性，寓教育于多种活动之中，是学前教育的重要特点之一。游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，也早已被大家所肯定。在整个幼儿期，游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏对幼儿早期发展起着重要大的作用。同时，调查表明，在幼儿众多的游戏活动中，角色游戏受幼儿喜欢的程度占的比例最大，而且，在各种类型的游戏中，角色游戏又因其固有的特性而对幼儿的创造性、社会性和认知能力的发展具有其它游戏或其它活动所不可替代的作用。那么，影响幼儿角色游戏到底有哪些因素呢？下面，就从角色游戏的结构着。</p><p>3、第一单元 形象玩具与儿童的角色游戏,形象玩具,定义：模拟现实生活中的真实事物或以客观事物为原型的玩具。 举例：玩偶、各类仿真工具，各类生活用品。（图片）,形象玩具与儿童角色游戏,角色游戏：儿童按照自己的意愿、兴趣、经验、能力，扮演社会中的角色，通过模仿想象，独立自主地、创造性的反映现实生活及对成人社会的幻想的游戏形式。是象征游戏中最具代表性的游戏。 举例：娃娃家、超市游戏、医院游戏、理发店游戏等。,观看视频,角色游戏对儿童发展的促进作用,有效引起儿童对经历过的生活经验的回忆与联想； 加深儿童对客观事物的感。</p>