幼儿观察记录表

幼儿观察记录表Tag内容描述：<p>1、20062007学年度第一学期（小二班）十月份 幼儿生活活动观察记录表活动目标幼儿表现幼儿姓名一、做力所能及的事：学会自己吃完一份饭菜。二、文明的行为举止：学会使用礼貌用语。三、保护自己：知道哪些是危险的事，懂得远离它。四、适应集体：学会交朋友。五、规则意识：能安静地听别人说话。备注3213213213213211、2、3、4、5、6、7。</p><p>2、班幼儿观察日记幼儿姓名性别观察人观察时间观察地点观察记录分析与说明采取的措施班幼儿个案记录表幼儿姓名巨敬宸性别男观察人李老师观察时间3月 16日观察地点活动室观察记录表现欲望非常强烈、自制力不够；语言表述能力较强，聪明、爱提问题。在课堂上总是抢着回答问题，甚至不等老师把话说完，就着急地抢话。日常生活中也没有耐心听别人说话，一味急于自己表达。甚至吃饭早操时，他也不忘记倾诉。分析与说明采取的措施孩子爱表现，但自控能力很差，所以不管在什么场合，他总会不由自主的插话。所以我们要教育孩子耐心听完别人的话，并能。</p><p>3、中心幼儿园幼儿活动观察记录表观察教师潘敏华观察时间10.9幼儿姓名杨悦珊观察记录内容观察1：早操时，小朋友都认真的做着操，她却装成“打醉拳”的样子，东倒西歪的，一会儿碰碰这个小朋友，一会儿摸摸那个小朋友观察2：喝水时，她常常把小朋友往旁边推，自己挤了进去，有时还故意用杯底的水泼小朋友。观察3：玩玩具时，杨悦珊常常抢小朋友的玩具，玩够了就把玩具扔得到处都是观察4：日常活动中，悦珊常常把椅子靠背放在前面倒着坐，有时把椅子当跷跷板，跷着跷着就连人带椅子摔在地上，我走过去扶起他，告诉她一些规则，但过一会，他还是。</p><p>4、城东镇西场幼儿园观察记录表观察日期吴佳钰开始时间结束时间观察对象年龄观察地点儿童数目1成人数目观察环境观察目标观察实录中午吃饭时，佳钰对我皱着眉头说：“老师，我不要吃这些菜！”我走过去一看，她已经把其他的饭和菜都吃完了，惟独剩下这些青菜在碗没动过的样子。我就对他说：“哦，这是青菜，青菜吃了会长高呢！”她听了勺了点饭放在嘴里，可是一副很不情愿的样子。我又说：“青菜，我也很喜欢吃的，营养可好啦，吃了还更健康更聪明呢！”说完，我拿起他的勺子勺了一口放到他的嘴巴里。没想到，她这次大口大口的吃起来，在我的。</p><p>5、学前教育专业见习生一日观察记录见习生姓名： 班级 座号 见习园 阳光幼儿园 见习班级 小七班 指导教师姓名 邱艳 指导教师联系号码 时间活动环节及活动内容晨间活动美工区：印章画、撕贴梨、草地上的花益智区: 积塑叠高、动物找家、贴五官操作区：夹珠珠、带指环、图形配对、东物分类科学区：好玩的磁铁、平衡小人、好玩的水*生活区：捣草药、打扮洋娃娃、舀米早操老师会带领小朋友排好队到操场上，播放歌曲汽车汽车快快跑泡泡糖等轻松的早操歌。在早操过程中有的融入其中有的掉队了但都做的很开心。教学活动1、安全活动我会这样吃活动目标。</p><p>6、中班幼儿个案记录表幼儿姓名冯思源性别女观察人李老师观察时间9月 10观察地点区域角观察记录上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房子了，在搭到第三层的时候，“房子”晃了一下，源源嘬起小嘴，马上用两只手护在“房子”的两边，还好，“房子”没有倒，源源松了一口气。“休息”了一会儿后，源源又开始接着往上搭了起来，在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。“哎呀！”“真是太可惜。</p><p>7、首南学府实验幼儿园 教育教学鄞州区学府实验幼儿园幼儿观察记录表观察主题好玩的汽车观察者胡丹丹班级小一班姓名童宇航焦焦、乐乐性别男年龄4时间2010-10背景分析情景描述今天早上，我和往常一样组织幼儿玩区域活动，孩子们都来到了自己喜欢的区域，有的玩娃娃家、有的玩数学屋、有的玩巧手坊、还有的玩玩具和建构区。让我发现与往常不一样的是有的孩子拿着汽车玩具来到了建构区，出于好奇，想看看他们究竟会怎么玩这个汽车，所以也没有阻拦。我看到他们把积木玩具搭成了滑滑梯，童宇航真拿着两辆不一样的汽车在开呢。在他一旁真玩积木的。</p><p>8、幼儿发展观察记录表班级小班幼儿姓名郭某某性别男年龄6观察时间2016.10.9观察地点本班活动室观察者杨老师观察实录郭某某是个可爱、聪明，但有点内向的孩子，但是因为深受家长的溺爱，他总是不爱动手做事情，不爱自己吃饭、不爱画画，总是等着老师喂他、牵着他的手画。情况分析现在的独生子女生活在衣来伸手、饭来张口的环境中，什么事都是家长包办代替，久而久之，就滋生、助长了孩子的惰性，变得什么事都不想做、不会做。措施及辅导情况1、与家长沟通联系，教育引导幼儿自己的事情自己做。2、经常鼓励幼儿，经常给他赞许、肯定的目光，给。</p><p>9、小班幼儿区域观察记录表：幼儿姓名汪凡茹性别：女年龄：3观察时间：10.25发展目标与表现能否达到如：（1、保持情绪稳定，愿意参加区域活动。）1、对构建游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐能达到2、喜欢将积木堆高、围合、延长。能达到3、喜欢边做边说或先做后说，常常伴有想象。能达到4、经常玩与建构无关的游戏，喜欢模仿成人的活动能达到2、5、逐步学习与同伴分享玩具材料能达到6、在标志的提示下能按颜色分类收放。能达到观察描述：（并附照片）这是毛毛在建构区搭房子的照片，孩子们拿着五颜六色的积木在搭房子，毛毛说要给她的娃娃搭一。</p><p>10、小二班幼儿个案记录表幼儿姓名张欣钰性别女观察人王老师观察时间10月观察地点活动区观察记录今天建构区里很热闹，有的在拼搭马路，有的在搭城堡。欣欣对其他幼儿说：“我们一起玩网鱼，好吗！，说着与其他幼儿一起手拉手玩了起来。分析与说明下阶段措施幼儿的这一想法源自他们的生活经验，当孩子向我们发出信号时，我们要及时捕捉到来自孩子的信息，并及时生成新的游戏内容，使孩子们在活动中自主性显著提升。将孩子们共同关注、自发生成有价值的东西纳入教师预期设活动的轨迹中，支持孩子的学习与研究不断推向深入。在这样自由、轻松、愉。</p><p>11、明溪实幼幼儿活动观察记录表观察对象戴廷佳习觐麒性 别男、女年 龄5岁观察时间四月份观察地点中（）班活动室内活动内容区角观察记录观察情况记录（观察实录、分析与反思）：观察实录：结构区里的玩具撒的满地都是。佳佳对麒麒说：“我们把地上的玩具捡起来吧！”可是麒麒只顾自己玩玩具，没有理会她。佳佳看到玩具柜上大大小小的塑料篮子，拿了一个小篮子说：“地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了！”说完她就把地上的玩具一块一块的捡起来放进篮子里，边捡边说：“哈哈！这个花蘑菇可真好看”。 麒麒也放下手中的玩具，好奇的扭过头来看着。</p><p>12、实验幼儿园观察记录表班级： 观察者： 观察日期：观察对象性别年龄观察时间观察地点活动内容观 察 记 录解释与评价实验幼儿园观察记录表班级： 观察者： 观察日期：观察对象性别年龄观察时间观察地点活动内容观 察 记 录解释与评价。</p>