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幼儿环保教育

121 2011 年第 25 期（总第 55 期） 121 教学实战幼儿环保教育必须以幼儿真实生活环境为课堂。浅谈增强幼儿环保意识的教育与实践。如何培养幼儿的环保意识呢。浅谈幼儿环保教育。要对幼儿进行环保教育。而进行环保教育时。浅谈基于实际的幼儿环保教育。向幼儿进行环保教育、培养幼儿的环保意识是社会的需要。

幼儿环保教育Tag内容描述：<p>1、幼儿园环保教育心得幼儿教育是教育的基础阶段。幼儿作为发展中的人，有权利知道他所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。幼儿对事物的认识很多都是通过周围环境的潜移墨化作用和影响获得的。所以，要对幼儿进行环保教育，必须充分发挥环境教育的作用，两者相互渗透，即在进行各项环境创设时要处处考虑安排环保教育的内容，而进行环保教育时，要充分利用幼儿园周围的环境，发挥其特殊作用。因而，从幼儿开始，实施环保教育，使他们从小具备良好的环保意识与行为习惯。幼儿的特点是年龄小，生活经验少，好奇多问，活泼好动。。</p><p>2、幼儿园中班优秀社会教案反思环保教育垃圾分类【活动目标】1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。【活动准备】1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。【活动过程】1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望2、教师出示可回收、不可回收。</p>

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