幼儿教师职业道德规范

幼儿教师职业道德规范Tag内容描述：<p>1、幼儿教师职业道德规范 1、学法守法，依法执教 学法守法、依法执教是指幼儿教师要 认真学习宪法和法律，严格依照宪法和法律规范自己的言行，忠于人 民的教育事业。学法守法、依法执教是幼儿教师从事教育活动的先决 条件。其基本要求是:自觉学习和遵守中华人民共和国宪法 、 中华 人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国未 成年人保护法等法律法规，严格遵守各级教育行政部门和所在幼儿 园的各项规章制度;拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针。(二) 爱岗敬业，保教并重 2、爱岗敬业、保教并重是指幼儿教师要热爱 。</p><p>2、幼儿园教师职业道德规范一、幼儿教师道德规范应符合以下要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产主义的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，实现伟大的中国梦。坚持党的基本路线，坚持正确的政治方向，遵守宪法、法律、法规。2、认真执行党和国家的教育方针，忠诚与人民的教育事业，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。3、具有严谨的学风，一丝不苟的工作态度，钻研业务，精益求精；积极参与教育教学改革，勇于探索，不断创新；遵守规章制度，服从工作安排，执行教学计划，履行。</p><p>3、幼儿园教师职业道德规范一、师德篇：1、热爱幼儿，尊重幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。2、为人师表，堪为人师。模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。3、尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎、尊。</p><p>4、幼儿园教师职业道德规范具体要求为贯彻落实区、地、县关于开展师德师风建设年活动的精神，加强教师队伍建设，激励广大教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，树立良好的师德师风，全面贯彻党的教育方针。结合我园教师队伍建设的实际，提出我园教师职业道德规范的具体要求如下：（一）爱国守法，依法执教1、热爱祖国，热爱人民，热爱幼儿园，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。2、自觉遵守、执行教师法教育法及幼儿园各项规章制度。3、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策。4、不得有违。</p><p>5、幼儿教师职业道德规范培训内容1、 热爱幼儿，循循善诱1. 对幼儿要有强烈的社会责任感。2. 全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。3. 面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。4. 不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。5. 要善于激发孩子参与各种活动的积极性。 6.要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育，求得每位孩子的发展。2、 尊重家长，互相配合1. 加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。2. 对家长要以。</p><p>6、幼儿教师职业道德规范培训内容一、热爱幼儿，循循善诱1.对幼儿要有强烈的社会责任感。2.全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。4.不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性。6.要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育，求得每位孩子的发展。二、尊重家长，互相配合。</p><p>7、学习幼儿教师职业道德规范心得体会教师是人类灵魂的工程师，教师这一职业是太阳底下最光辉的职业。他们的确像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。他们培育、教诲学生耗尽了心血。他们吃的是“草”，挤出的却是“奶”，从精神、灵魂上养育了我们一代又一代的青少年。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他。</p><p>8、幼儿园教师职业道德规范及行为准则一、热爱幼儿，循循善诱1.对幼儿要有强烈的社会责任感2.全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。4.不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性。6.要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育，使每位幼儿在原有基础上有所发展。二、尊重家长，互相配合1.加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。2.对家长要。</p><p>9、浅谈幼儿教师职业特点与职业道德规范珞幼曾祥芬幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是孩子家庭生活和教育的发展与延伸，幼儿教师肩负着儿童启蒙教育的重任，其素质直接关系到一代人的成长和发展，那么做为一名称职的幼儿教师应具有什么样的职业道德才算合格呢？我觉得现代幼儿教师在具备公众基本的科学素养的基础上，还应该具备以下几个方面：（1） 、热爱幼儿、 热爱幼教事业，由于幼儿教师所针对的对象不同，所以扮演的角色和承担的责任也有所不同，这也正是幼儿教师职业特点（1、职业对象，2、职业角色，3、职业责任，）所致。幼儿教。</p><p>10、学习幼儿教师职业道德规范的体会教师是人类灵魂的工程师，他不仅是个职业更承载了孩子一生的发展，教师的行为、言语、态度和观念会间接影响孩子的成长，因此教师更要严格的遵守幼儿教师职业道德规范，做一名有爱心、有耐心、有责任心的合格教师。我记得人民教育家陶行知先生说过这样一句话,那就是“捧着一颗心来,不带半根草去.”作为一名幼儿教师,应该全身心地去爱每一个孩子.我认为，这就是幼儿教师最基本的职业道德。 所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在职业生活中所遵循的道德规范，以及与之相适应的道德规范，情操和品质的总和。。</p><p>11、幼儿园教师职业道德规范的基本内容有： 1 .热爱学前教育事业、热爱本职工作。我干什么，爱什么，因为当你爱的时候，你内心不纠结，你就能够激发你所有的潜能，投入你所有的热情来从事这个工作。而这个工作才能回报你无限的快乐。所以，教师职业道德规范的第一个内容就是要热爱学前教育事业，热爱本职工作。2.爱护儿童。教师最重要的一点就是一定要爱孩子。孩子在家里有父母爱，到了幼儿园特别渴望老师的爱。我们要爱孩子，首先就要为孩子负责，为他的将来的发展负责。当你真正地爱孩子的时候，你不是说一味地满足他。更重要的是要对他提出。</p>