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幼儿教育科学研究方法

《幼儿教育科学研究方法》练习题一答案 一、名词解释 1.教育科学研究 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。

幼儿教育科学研究方法Tag内容描述:<p>1、幼儿教育科学研究方法练习题一答案 一、名词解释 1教育科学研究 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是 以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得教育规律为目标的过程。 3抽样:抽样是指遵循一定的规则,从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作 为研究对象的过程。 3文献:文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体, 是人类脑力劳动成果的一种表现形式。 4参与观察法 是指观察者深入到被观察者的实际环境中,充当其中的一个角色,通过与被观察者的 共同活动。</p><p>2、期末作业考核幼儿教育科学研究方法 满分100分一、名词解释题(每小题5分,共30分)1抽样抽样是指遵循一定的规则,从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。2. 追踪法追踪法是指在较长的一段时间里,对某一研究对象进行有意识的跟踪,收集各种相关资料,揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。3自然观察法是指在自然发生的条件下,在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。4个案研究又称案例研究,是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。5基础研究基础研究指那些有较强理论性,。</p><p>3、幼儿教育科学研究方法复习资料答案名词解释题1课题论证是指对选定的课题进行分析、评价和预测。也就是对本课题国内外研究概况、课题的理论意义和实践意义、课题研究的基本内容和方法、拟突破的难题、完成课题研究的主客观条件等进行论证。2集中量数集中量数是用来描述数据分布集中趋势的统计量。3实验观察法实验室观察法是指通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行为的发生,以便在最有利的条件下,对被研究者进行观察,收集有关研究资料的方法。4因变量因变量也叫反应变量或结果变量,是由自变量的变化引起被试行。</p><p>4、期末作业考核幼儿教育科学研究方法 满分100分一、名词解释题(每小题5分,共30分)1抽样抽样是指遵循一定的规则,从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。2. 追踪法追踪法是指在较长的一段时间里,对某一研究对象进行有意识的跟踪,收集各种相关资料,揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。3自然观察法是指在自然发生的条件下,在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。4个案研究又称案例研究,是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。5基础研究基础研究指那些有较强理论性,。</p><p>5、精选文库幼儿教育科学研究方法复习资料答案选择题1.运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力旳心理学家是( )A.皮亚杰B.林崇德C.朱智贤D.张厚粲2.对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差旳实验是( )A.前实验B.准实验C.真实验D.假实验3.将研究对象旳整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别加以考察,从而认识事物本质旳思维方。</p><p>6、东师15年春 幼儿教育科学研究方法 期末考核答案 篇一 东师15年春 幼儿教育科学研究方法 期末考核答案 期末作业考核 幼儿教育科学研究方法 一 名词解释题 每小题5分 共30分 1 抽样 答 抽样是指遵循一定的规则 从确定。</p><p>7、幼儿教育科学研究方法 一 名词解释题 1 文献检索 文献检索是以文献为对象的检索活动 即采用科学的方法 从图书馆和资料中心查找所需文献的过程 2 诊断性个案研究 诊断性个案研究是指对个案的全面情况进行了解分析 并根据意图 指标 对个案的表现情况进行分析评判 得出一定的结论 3 定量评价 定量评价是采用数学的方法 收集和处理数据资料 对评价对象做出定量结果的价值判断 4 问卷调查 是研究者把调查的。</p><p>8、幼儿教育科学研究方法 复习资料答案 名词解释题 1 课题论证 是指对选定的课题进行分析 评价和预测 也就是对本课题国内外研究概况 课题的理论意义和实践意义 课题研究的基本内容和方法 拟突破的难题 完成课题研究的主客观条件等进行论证 2 集中量数 集中量数是用来描述数据分布集中趋势的统计量 3 实验观察法 实验室观察法是指通过人为地改变和控制一定的条件 有目的地引起被研究者的某些行为的发生 以便在。</p><p>9、幼儿教育科学研究方法 A B模拟练习题答案 一 要点 1 实验假设 动作练习能有效提高幼儿智力发展 2 实验设计 如 非随机分派前后测实验设计 3 操作程序 1 选取实验组与对照组 2 实施前测 3 实验组自变量操纵 4 实施后测 5 实验组与对照组前 后测比较 4 要求 控制变量 二 第一 教育调查研究完全是在自然状态下进行的 对于研究对象不作任何干涉和控制 这就避免了观察法被动等待观察现象出。</p><p>10、期末作业考核 幼儿教育科学研究方法 满分100分 一 名词解释题 每小题5分 共30分 1 抽样 抽样是指遵循一定的规则 从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程 2 追踪法 追踪法是指在较长的一段时间里 对某一研究对象进行有意识的跟踪 收集各种相关资料 揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法 3 自然观察法 是指在自然发生的条件下 在对观察对象不加暗示 不加控制的状态下进行观察的。</p><p>11、东师15年春幼儿教育科学研究方法期末考核答案 篇一:东师年秋季幼儿科学研究方法期末考核 期末作业考核 幼儿科学研究方法 满分100分 一、名词解释题(每小题5分,共30分) 1会诊法 答:会诊法是指教师集体通过讨论,就某一幼儿的行为作出鉴定,形成比较客观、公正的结论的方法。 2行动研究 答:行动研究就是将“行动”和“研究”结合起来的一种研究方法,即一边行动一边研究,想办法解决实际工作。</p>
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