幼儿社会教育活动设计与指导教案

幼儿社会教育活动设计与指导教案Tag内容描述：<p>1、幼儿社会教育活动设计与指导试题A 广西幼儿师范学校考试试卷课程名称：幼儿社会教育活动设计与指导考试方式：考查；开卷。班别： 学号： 姓名： 得分：一、 判断题（请将“”或“”填在题前括号内，每题1分共20分。）（ ）1、所谓社会性，就是一个人在社会生活中形成的比较稳定的对社会的认。</p><p>2、话题7如何设计幼儿社会交往教育活动,4,幼儿社会交往的发生发展,1,2,3,影响幼儿社会交往的因素,幼儿在社会交往中存在的常见问题,社会交往指人与人为交流认识或情感而相互作用的过程。人际交往是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。一、幼儿与教师的交往二、幼儿同伴间的交往,探寻一：幼儿社会交往的发生发展,探寻二：影响幼儿社会交往的因素,一、家庭因素亲子关系2.家庭教养方式。</p><p>3、幼儿社会教育活动设计与指导试题A 广西幼儿师范学校考试试卷课程名称：幼儿社会教育活动设计与指导考试方式：考查；开卷。班别： 学号： 姓名： 得分：一、 判断题（请将“”或“”填在题前括号内，每题1分共20分。）（ ）1、所谓社会性，就是一个人在社会生活中形成的比较稳定的对社会的认。</p><p>4、幼儿园社会教育活动设计与指导任课教师：唐翊宣,学习要求：,认真听课；自觉记录；积极回答问题和实践练习；小组合作学习应有自我责任感；考查方式：理论（个人）+实践（小组/个人）。,想一想，说一说,俗话讲：人要懂事。你怎么理解“懂事”二字？俗话讲：人要在社会上混下去，必须。你认为这个“混”字包含了哪些积极的意思？怎么样才能“混”得好？先不看书本的介绍，根据经验，谈一谈自己对“人的社会性”、“社会化的。</p><p>5、话题7如何设计幼儿社会交往教育活动 4 幼儿社会交往的发生发展 1 2 3 影响幼儿社会交往的因素 幼儿在社会交往中存在的常见问题 社会交往指人与人为交流认识或情感而相互作用的过程 人际交往是幼儿社会学习的主要内容 也是其社会性发展的基本途径 一 幼儿与教师的交往二 幼儿同伴间的交往 探寻一 幼儿社会交往的发生发展 探寻二 影响幼儿社会交往的因素 一 家庭因素亲子关系2 家庭教养方式 1 态度转变。</p><p>6、幼儿园社会教育活动设计与指导 任课教师：唐翊宣,学习要求：,认真听课； 自觉记录； 积极回答问题和实践练习； 小组合作学习应有自我责任感； 考查方式：理论（个人）+实践（小组/个人）。,想一想，说一说,俗话讲：人要懂事。你怎么理解“懂事”二字？ 俗话讲：人要在社会上混下去，必须。你认为这个“混”字包含了哪些积极的意思？怎么样才能“混”得好？ 先不看书本的介绍，根据经验，谈一谈自己对“人的社会性”、“社会化的人”有什么理解？或解释？或疑问？ 小结：“懂事”、“混得好”都与一个人的社会性发展水平有关。,第一章 幼儿。</p><p>7、第六章幼儿园社会教育活动的设计与指导 第一节幼儿园社会教育概述 一 幼儿园社会教育是幼儿园教育的重要组成部分 1 人的发展的需要 2 幼儿园工作规程 为建立和完善幼儿园社会教育提供了法规 政策及理论的空间 第一节幼儿园社会教育概述 二 幼儿园社会教育不同于以往的常识教育 也不等于品德教育 1 不等于常识教育 包含 情感态度的获得 技能的掌握和知识的学习 2 社会性与品德的关系 社会性是指人在形成自。</p><p>8、幼儿园社会教育活动设计与指导任课教师 唐翊宣 学习要求 认真听课 自觉记录 积极回答问题和实践练习 小组合作学习应有自我责任感 考查方式 理论 个人 实践 小组 个人 想一想 说一说 俗话讲 人要懂事 你怎么理解 懂事 二字 俗话讲 人要在社会上混下去 必须 你认为这个 混 字包含了哪些积极的意思 怎么样才能 混 得好 先不看书本的介绍 根据经验 谈一谈自己对 人的社会性 社会化的人 有什么理解。</p><p>9、第五章 幼儿园社会教育活动的设计与指导 第一节 幼儿园社会教育概述 一 幼儿园社会教育是幼儿园教育的重要组成部分 幼儿园社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标 以增进幼儿的社会认知 激发幼儿的社会情感 培养幼儿的社会行为为主要内容的教育 它把社会作为幼儿园教育的内容 把社会领域教育作为幼儿园课程 一 人的发展的需要 社会对人的生存和发展有着极其重要的意义 它既是人类 尤其是儿童 生存和发展的条件 又。</p><p>10、幼儿园社会教育活动设计与指导期末试卷一、填空题（每题1分，共20分）1、影响幼儿社会性发展的因素有个体因素、环境因素和活动。2、幼儿园社会教育活动的途径有专门的社会教育活动、日常生活中随机的社会教育、在其他领域中渗透的社会教育、家园合作中进行的社会教育和幼儿园社区合作进行的社会教育。3、幼儿园社会教育活动目标的核心价值是以儿童为本，幼儿情感发展为基础，以社会关系建构为核心。</p><p>11、幼儿园社会教育活动设计与指导任课教师 唐翊宣 学习要求 认真听课 自觉记录 积极回答问题和实践练习 小组合作学习应有自我责任感 考查方式 理论 个人 实践 小组 个人 想一想 说一说 俗话讲 人要懂事 你怎么理解 懂事。</p><p>12、幼儿园社会教育概述三、幼儿园社会教育活动的设计与实施,（一）幼儿园社会教育活动方案的设计（二）幼儿园社会教育活动的实施,教育活动方案的一般格式,1.活动名称2.活动目标3.活动准备4.活动过程5.活动延伸,（一）幼儿园社会教育活动设计的要求确定了社会教育的内容后，教师还要设计好活动的具体方案，即编写教案。通过编写教案对活动进行预先的设计，可以使活动过程更顺利，使活动达到较好的效果。一个教案一般包括。</p>