幼儿园大班探究数学

幼儿园大班探究数学Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班探究 春天的秘密 日期活动名称探究 春天的秘密执教者活动目标1 通过分享春天的秘密 让幼儿感知春天的季节特征 2 了解自然界的动植物的生长规律 感受美的季节带来的快乐 环境创设春天景色的录像 每组一盒。</p><p>2、幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 2020 学年度第二学期) 学校： 年级： 任 课 教 师： 幼儿园教案/幼儿园大班/大班教案 编订： XX文讯教育机构 幼儿园教案 文讯教育教学设计 大班探究：家用电器 教材简介 : 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体。</p><p>3、文档仅供参考探究活动 春天来了一.主题的产生： 随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，我并没有阻止他们的行为，等回到教室时，我问他们玩土时有没有发现什么？有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，我问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子发芽了吧？我对他们的说法没做任何评价。接着我又问他们还发现了什么？有的说。</p><p>4、面积大小比较 活动目标 1 了解面积的几种比较方法 2 学习用正方形画格子 数格子的方法测量面 积 比较面积的大小 3 知道面积一样的图形 形状不一定一样 初步感知守恒 活动 准备 各种图形 小正方形 活动过程 一 梳理已有的经验 运用各种方式比较面积大 小 引出 面积 概念 1 目测法比面积大小 老师出示两张大小差异较大的图形 绿 蓝 师 两个图形哪张大 幼儿 师 噢 眼睛一下子就看出来了 2。</p><p>5、幼儿园大班数学：测量我们的身高 活动目标： 了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。 活动准备： 塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。 活动过程： 1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。 2、设置疑问：但是你们知道哪位小朋友最高呢？有的小朋友说他最高，有的小朋友却说他最高，你用什么方法能准确的知道它是最高的呢？ 3、幼儿猜想及记录：请幼儿以玩游戏的方式猜想哪位。</p><p>6、数学试卷大班一、看图写数二、填“”“”或“”号12152792236755417523三、看图写算式1、2、3、4、四、用0、5、5三个与算式五、计算551035372631945708688265223410351050456961283六、按要求填空1、在桌上摆,再拿走，桌上还有（）个。2、妈妈给你，爸爸给你，你现有（）。七、分解组合106857（）3（）5（）3（）734（）53（）（）（）9（）10八、填“”“”号4592461055911010379362810808语文试卷大班一、写出6个单韵母二、按顺序填声母BMTLGHJXZHSHZSY三、看拼音，写生字TIYNGDXIOXIONIOHUSHNLISHUSHUYR。</p><p>7、幼儿园大班教案幼儿园大班教案 幼儿园大班语言教案 第一篇：美丽的家乡 活动目标：、引导幼儿探索学习，培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。 、引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。 、使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方，能说出自己家乡的名称。（省、市、区县） 活动准备：山东地图;请幼儿搜集反映家乡的图片、故事等，向家长了解家乡的名胜。</p><p>8、幼儿园大班美术探究教案哈哈小人设计意图：生活中，孩子喜欢照哈哈镜，镜中人物的变形夸张让幼儿嬉笑不已。该活动以照哈哈镜生活经验为基础，以画哈哈小人为切入点，教师引导幼儿发现小人变形夸张的原因，使幼儿在画画中由无意识绘画变成有意想象和创造，同时让幼儿在画哈哈小人过程中，感受到小人形体变化的乐趣。活动目标：1、通过观察图片，能用勾线笔画出观察到的小人。1、探究。</p>