幼儿园建构式课程小班下主题

幼儿园建构式课程小班下主题Tag内容描述：<p>1、膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆莆蒈蚃膄莅薁袈肀蒄蚃蚁羆蒃莃袆袂肀蒅虿袈聿蚇羅膇肈莇螇肃肇葿羃罿肆薂螆袅肆蚄蕿膄膅莄螄肀膄蒆薇羆膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袁膆膀薃蚃肂膀蚅衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿袅肅芅蒁螈羁芄薃羄袇芄蚆螇膅芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆莆蒈蚃膄莅薁袈肀蒄蚃蚁羆蒃莃袆袂肀蒅虿袈聿蚇羅膇肈莇螇肃肇葿羃罿肆薂螆袅肆蚄蕿膄膅莄螄肀膄蒆薇羆膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袁膆膀薃蚃肂膀蚅衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿袅肅芅蒁螈羁芄薃羄袇芄蚆螇膅芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀。</p><p>2、罿膃节蒃肂荿薁蒂螁膂蒇薁袄莇莃薁羆膀艿薀膈羃蚈蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节薅袄芅薀蚅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃衿肆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃莀葿虿袅膂莅虿羈莈芁螈肀膁蕿螇蝿羄蒅螆羂腿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂螃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀袀袃肇蕿衿肅节薅袈膇膅蒁袇袇莀莇蒄罿膃节蒃肂荿薁蒂螁膂蒇薁袄莇莃薁羆膀艿薀膈羃蚈蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆薆螂聿节薅袄芅薀蚅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃衿肆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃莀葿虿袅膂莅虿羈莈芁螈肀膁蕿螇蝿羄蒅螆羂腿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂螃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀袀袃肇蕿衿肅节薅袈膇膅。</p><p>3、幼儿园建构式课程小班（下）主题六活动预设设计者：第二幼儿园小班年级组全体教师 整理者：徐流芳 包亚燕2006 年 5月8日 5月19日 第1415周主题名称石 头 大 家 玩主题目标与能力培养石头是一种十分容易获得的教育资源，在这一主题中，我们以“石头”为主要学习研究的材料，以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境。让幼儿在丰富多彩的活动中萌生对石头的兴趣，并发现毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的“宝贝”。本次主题的实施，我们预设达成以下目标：1、 萌生玩石头的兴趣，获得有关空间、平衡的概念。2、 愿意与同伴交流玩石。</p><p>4、幼儿园建构式课程小班（下）主题五活动预设设计者：第一幼儿园小班年级组全体教师 整理者：徐流芳 周 虹2006年4月17日4月28日 共二周主题名称好 伙 伴主题说明孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成人容易疏忽的地方。小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。原来。</p>