幼儿园建筑设计课件

幼儿园建筑设计课件Tag内容描述：<p>1、幼儿园建筑设计,小组成员：,幼儿园建筑设计,概述 流线 幼儿园的基本要求 幼儿园建筑组成内容 室内外环境的基本要求 幼儿园建筑空间组成 实例介绍,概述,环境、教育（外因） 遗传（可能性）实践活动（基础）智力（现实性） 兴趣、勤奋(内因),（幼儿园是什么样的建筑设施？）,流线,1儿童流线 入园-晨检-室内活动-室外活动/午休-室外活动-出园 2教师流线 上班（儿童流线相似）-下班 3后勤流线 上班-下班 4车辆流线 家长接送的车：一般停在校门口，不需入园 教师的车：大门口-校内停车场 货车 ：后门-送货点（如食堂，商店等）,幼儿园的基本要。</p><p>2、幼儿园建筑设计讲解,1,1 幼儿园的定义,幼儿园是3至6岁的幼儿学习、生活、娱乐及保教的场所，是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征，对幼儿进行德、智、体、美、劳全面发展的教育，促进幼儿身心同步健康发展的教育机构。,2,2 幼儿园的设计要点,幼儿园由于其服务对象的生理、心理特征以及保教活动的独特方式，决定了幼儿园建筑必须满足幼儿的特殊使用要求,3,2.1 应满足幼儿的生理和心理需求,应满足幼儿的生理需求， 符合幼儿尺度特点，从环境设计、建筑造型到窗台、踏步等构造细节方面都要考虑到这些都是以幼儿为使用对象，并应。</p><p>3、幼儿园建筑设计,教学目的,了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求。 掌握中小型公共建筑中的功能组合、空间安排、场地设计的基本内容、方法、步骤 。 加强对资料的查阅和收集和设计意图表达的能力,本次教学主要内容,幼儿园建筑设计的基本理论框架 课程设计任务书讲解 教学进度安排,基本理论框架,概念简述 功能组织分析 空间设计要求 设计发展趋势,一、幼儿园建筑概念简述,含。</p><p>4、1,幼儿园设计,案例分析,曹越皓李梦捷吴骞谢鑫陶维,2,BubbletectureM幼儿园远藤秀平（日）,3,BubbletectureM幼儿园远藤秀平（日）,所在地区：日本滋贺县米原町教学规模：4个班,4,BubbletectureM幼儿园远藤秀平（日）,5,BubbletectureM幼儿园远藤秀平（日）,远藤的建筑创造出了连续。</p>