幼儿园教案中班

幼儿园教案中班Tag内容描述：<p>1、看 主题一：我长大了 中班社会我是哥哥姐姐了 一、活动目标：04400 1、萌发当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。 2、鼓励幼儿主动大胆地与小班的弟弟妹妹进行交往。 3、学习关心和帮助别人，运用已学过的折纸技能，尝试为小朋友 做礼物。 二、活动准备： 1、事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情景。 2、歌曲小娃娃跌倒了录音磁带，欣赏故事成成当哥哥故事 磁带，生活中 请幼儿欣赏。 3、折纸范例2 3件，正方形、 长方形各色折纸。 三、活动过程： （一）组织幼儿回忆小班幼儿入园时的情景，并讨论小班的弟弟妹 妹在什么地方和自己不。</p><p>2、双击此处修改或者删除页眉页脚信息 精品资源，临风文档。http:/www.docin.com/afeiz中班社会教案：三个和尚 _幼儿园教案活动 名称： 三个和尚设计思路：在相互交往中，大班的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性 游戏 。而且，目前的大班正处于幼小衔接阶段，进入小学后，他们都需要相对比较独立地面对并解决很多的问题，因此引导他们感受齐心协力、团结合作能更好地做好一件事就显得非常重要了三个和尚这个 故事 材料的寓意比较深，而且它跟所有其他的传统 故事 一样，离孩子的生活比较远。</p><p>3、中班生活活动教案我会叠衣服活动目标：1、学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。2、学会叠衣服、整理衣服。活动准备：幼儿衣服若干件活动过程：一、课题导入师：小朋友们，你们晚上睡觉前要干什么呀？（引导幼儿说出睡前要脱衣服）师：小朋友们，你们脱了衣服会怎样呢？（叠好、放整齐）。二、观看小熊找衣服视频问题：故事中的小熊为什么迟到了？山羊老师对小熊说了什么？通过观看视频，让幼儿明白养成自己的事情自己做的好习惯，因为好习惯会给我们的生活带来很多方便。三、通过学儿歌让幼儿轻松学会正确叠衣服的方法（1）教师边念。</p><p>4、第五次 活动 种子排序活动目标：1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。活动准备：1、幼儿人手一份种子（黑豆、黄豆、赤豆各十颗）2、纸板人手一张活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么？” （黑豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。(1)讲解操作“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因。</p><p>5、幼儿园中班健康活动：快乐口袋活动目标：1、 理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。2、 能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。3、 培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。活动准备：1、制作一实物快乐口袋2、自己喜欢的照片3、故事图片重难点分析：重点：创设宽松的心理氛围，通过活动体验开心快乐。难点：引导幼儿理解分享的含义，与他人共同分享快乐。活动过程：一、 问问-设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具快乐口袋，提问并导入课题。教师：老师这儿有一个神奇的口袋，你们看。</p><p>6、中班科学活动教案好吃的栗子幼儿园中班科学教案：好吃的栗子一、活动背景：刚一入秋，班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒、碰上去刺刺痛的”家伙”，大家都围过来，争着看热闹，这个说：”什么呀，像个小刺猬？”那个说：”好像是个松果吧！”还有的说：”不对不对，一定是刺猬宝宝在睡觉呢？”这时阳阳忍不住了：”你们不认识它吧，告诉你们，他们是毛栗子，是我爸爸从虞山上带下来的。”听着孩子们的争论，看着孩子们那求知的目光，我的脑中油然生出一个念头：我们地处虞山脚下，正是栗子的产地，何不利用这自然资源，带孩子们认识一下。</p><p>7、幼儿园中班主题说课教案详案评价捉迷藏的昆虫各位领导、各位老师：今天我说课的题目是捉迷藏的昆虫。以下是我对该活动的分析：一、设计意图喜欢动物是孩子的天性，尤其是中班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。中班幼儿对动物有了一定的认知基础，对动物有着浓厚的探索欲望。在有趣的昆虫主题中，我们进行了一系列关于“昆虫”的活动。一方面让幼儿了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。另一方面通过了解，幼儿产生探究动物自我保护本领的兴趣，激发幼儿积极思考的愿望。二、说教材(一)目标定位：根据纲要指导和活动的内。</p><p>8、幼儿园中班游戏教案猜猜我是谁玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：”是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：”是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：”你是什么人？”答：”我是你的好朋友。”猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。第 1 页 共 1 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活动反思【活动重点】“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势作出反馈。【活动难点】迅速的模仿照镜人得的动作。活动准备幼儿有过照镜子的感性经验。活动过程教师请幼儿猜谜语：你哭它也哭，你笑它也笑，只要对着它，喜怒全知道。一、照照镜子。听音乐小鸟飞进场。教师有意识的引导幼儿在镜子面前翩翩起舞。(班级幼儿分成女孩组和男孩组。)幼儿自由对这镜子做各种动作，摆出各。</p><p>13、中班优秀教案;漂亮的新家【活动目标】1、熟悉新环境，了解班里的新伙伴。2、知道自己升班了，萌发做中班小朋友的自豪感。3、学做拉环、彩条来装饰布置活动室，产生热爱新班的情感。【重点难点】重点：认识新朋友；难点：学用剪刀剪拉环。【活动准备】1、打扫活动室卫生，整理班级物品，简单布置室内的环境和区域。2、剪刀、彩纸等。3、轻音乐背景磁带【活动过程】1、认识新朋友。（1）老师自我介绍后与幼儿一起看一看班里又来了几个新朋友？（2）请新朋友做自我介绍，说说自己的名字、年龄、家庭住址、爱好等等。2、说说同伴的变化。同伴。</p><p>14、中班游戏活动熊来啦【活动目标】1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。【活动准备】“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”。【活动过程】一、导入活动。师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它会不会吃你？”幼儿讨论提出意见。二、设置情境，观察讨论熊的习性。1、请另一位老师扮成熊，听到主班老师说：“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。幼儿尝试自己的办法，熊将出声的。</p><p>15、幼儿园中班活动教案:恐龙一、主题活动由来 我们与幼儿一起来到了龙潭湖秋游，孩子们知道了龙潭湖里有很多龙的建筑，所以得名龙潭湖，于是我们便与幼儿在公园里开始寻找龙，一名幼儿突然问我：“老师，龙潭湖里有恐龙吗？”这一个问题，引起了全班幼儿的极大兴趣，他们争先恐后地表达自己对恐龙的认识，并提出许多关于恐龙的问题，如“恐龙是怎样灭绝的”、“霸王龙为什么那么厉害”、“恐龙有多少种”随着孩子们的一个个的问题，探究恐龙的奥秘便在孩子们浓厚的兴趣推动下产生了。 二、主题活动教育目标 1 通过多种活动，帮助幼儿了解恐龙。</p><p>16、中班社会活动教案漂亮的新家活动目标：1、熟悉新环境，了解班里的新伙伴。2、知道自己升中班了，萌发做中班及朋友的自豪感。活动准备：将活动室卫生打扫好，整班级物品。活动建议：1、认识新朋友（1）老师自我介绍（2）请新来的小朋友一一自我介绍，大家鼓掌欢迎他（介绍自己的姓名、年龄）（3）介绍完毕之后，给孩子十分钟自由交流时间，互相说说自己在假期里干什么有趣的事，新朋友互相熟悉一下。2、认识新班级（1）带领幼儿熟悉班里环境，介绍喝水区、休息室、厕所的位置，看一看活动室里玩具，图书摆放在哪里。（2）请幼儿说一说新的。</p><p>17、马路上的车-中班活动教案活动目的：让孩子了解马路上不同的车子，并掌握简单的交通规则。让孩子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。教学总体目标即实验目的的制定。 活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警等活动。为实现教学总体目标而设计的教学内容，体现了各阶段具体的教学目标，实验的假设的提出。 活动准备：1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。2、教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。3、教师选择与汽车、交通有关的教材，如。</p><p>18、中班科学活动夏天真热【设计意图】夏天到来了，天气越来越热，在进行户外活动时如果天气热，我们会酌情的缩短在户外的时间，天气的炎热，有的孩子会出汗并且会心情烦躁，有的孩子在家中中午不听家人的劝告往外跑。通过本次活动目的是让他们了解到夏天的天气和感受到太阳的火辣，懂得几种防晒的方法，使孩子们愉快地度过炎热的夏天。【活动目标】1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌。2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。【活动准备】1、一个做成太阳状的刷子道具。2、夏天防晒好方法教学挂图。【活动过程】1、猜谜语引。</p><p>19、中班优秀游戏教案反应能力练习活动目标1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。活动准备长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。活动过程(一)准备部分：组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。起踵步-双手压手腕-双手前平举扩胸-向后拉臂、前后环臂-双手上引侧腰-腹背运动-活动膝关节-活动踝关节-快速蹲站-高抬腿小跑步(二)基本部分：1、通过闯关活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。(1)第一关。听哨声信。</p><p>20、中班健康教育教案我小时候幼儿园中班健康教案：我小时候要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。准备：婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。过程：一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂妈的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶。</p>