幼儿园教师普通话

幼儿园教师普通话Tag内容描述：<p>1、幼儿园教师学习普通话的体会五篇学习普通话的体会(1)普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流，沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的发音要反复练习直至练到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反。</p><p>2、互相学习，共同进步 龙瑶 一、学习建议 l养成随手记、随时记的好习惯。 l努力让普通话成为自己的生活和工 作语言。 l“听”是学好普通话的一大法宝。 l勤学苦练。 l持之以恒。 二、语音基础 l声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w f 发音重点：下唇和上齿轻轻接触；软腭上升。 反 复 仿 佛 犯 法 发 放 d t 发音重点：舌尖抵住上齿龈；软腭上升。 大胆 单独 当代 等 待 谈天 吞吐 团体 贪图 n l n 舌尖抵住上齿龈，阻塞气流；软腭下垂，开 放鼻腔通道，使气流从鼻腔流出。 男女 泥泞 奶牛 恼怒 l 舌尖两边流出空隙；。</p><p>3、要提高幼儿教师的普通话水平对幼儿进行普通教育，使幼儿学会说普通话是幼儿园语言教育的重要任务之一。相应地，作为培育者的幼儿教师本身的普通话水平要求很高。正如俗话所说：要给学生一滴水，教师必须拥有一桶水。然而现在我们的幼师水平如何呢？通过与幼儿教师的频繁接触，在幼儿园里的耳闻目睹，可以看到农村幼师的水平不尽人意。在农村，大多数幼儿教师不会讲普通话，一方面是认识上不去，认为普通话的推广无非是解决言语不同的人交流困难的问题，而本地教师与幼儿都是土生土长，语言可谓完全一致，不妨碍正常教育，不用学习；另一方。</p><p>4、互相学习，共同进步,龙瑶,一、学习建议,养成随手记、随时记的好习惯。 努力让普通话成为自己的生活和工作语言。 “听”是学好普通话的一大法宝。 勤学苦练。 持之以恒。,二、语音基础,声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w,f,发音重点：下唇和上齿轻轻接触；软腭上升。 反 复 仿 佛 犯 法 发 放,d t,发音重点：舌尖抵住上齿龈；软腭上升。 大胆 单独 当代 等待 谈天 吞吐 团体 贪图,n l,n 舌尖抵住上齿龈，阻塞气流；软腭下垂，开放鼻腔通道，使气流从鼻腔流出。 男女 泥泞 奶牛 恼怒 l 舌尖两边流出空隙；软腭上升，。</p>