幼儿园教师一日行为细则

幼儿园教师一日行为细则Tag内容描述：<p>1、精选 重庆市幼儿园一日活动行为细则 试行 第一部分 总 则 一 为了深入贯彻 幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要 增强幼儿园一日活动的科学性 促进幼儿身心和谐地发展 特制定本细则 二 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育。</p><p>2、幼儿园教师一日行为规范 幼儿是国家的希望 教师应树立正确的教育观 儿童观 热爱尊重幼儿 坚持积极正面教育 禁止任何形式的体罚与责骂 1 来园 面带笑容 热情接待家长和幼儿 严格使用接送卡 教师主动用礼貌用语 讲普通话 与家长做交接工作 2 晨检 做好晨检工作 每周晨间活动不少于两种 认真观察询问 发现异常及时处理 填写好晨检卡 3 早操 早操前检查幼儿衣服和鞋带 保持整齐 早操时精神饱满 全身心。</p><p>3、时 间主 班 教 师保 育 班 教 师保 育 员7：307：50 （幼儿入园时间）1、引导孩子向老师问好，给家长说再见；指导孩子换鞋子、脱外套，认真接待孩子，进行晨检（着装、所带物品、幼儿情绪等）。2、 将幼儿所带药品进行核对登记，并放好。1、 打扫室内卫生；2、组织已进班孩子进行安静活动（看书、选工作、谈话等）1、消毒茶缸、室外卫生的打扫整理.2、饭前两个班的饭桌消毒.3、摆放两个班的碗、勺子等。7：508：05（早锻炼）组织幼儿进行早锻炼。1、 做好早餐准备，提饭，打饭。给其中一个班提饭、打饭、待幼儿开饭稳定后，把消毒好的幼儿。</p><p>4、重庆市幼儿园一日活动行为细则 试行 第一部分 总 则 一 为了深入贯彻 幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要 增强幼儿园一日活动的科 学性 促进幼儿身心和谐地发展 特制定本细则 二 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径 是每日保教活动的总和 可以相 对划分为生活 运动 游戏 学习等活动 是幼儿和保教人员共同经历的 家长参与的活 动过程 三 幼儿园一日活动行为细则 以下简称 细则 是在幼儿园一。</p><p>5、幼儿园一日活动保教常规行为细则（试行）2011-02-22 08:42阅读：12,928第一部分 总 则一、为了深入贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、浙江省学前教育保教指南，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本细则。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动。</p><p>6、幼儿园教师一日行为规范 幼儿是国家的希望 教师应树立正确的教育观 儿童观 热爱尊重幼儿 坚持积极正面教育 禁止任何形式的体罚与责骂 1 来园 面带笑容 热情接待家长和幼儿 严格使用接送卡 教师主动用礼貌用语 讲普通。</p>