幼儿园科学领域

幼儿园科学领域Tag内容描述：<p>1、主题课时安排活动中蕴含的科学概念或基本技能 1.观察水水没有颜色、没有味道、没有固定的形状，可以流动。 2.我来为水量体温用水温计可以准确的测量水的温度。 3.比较水的多少用容器可以测量水的多少。 4.让小水轮动起来流动的水有力量，可以让小水轮动起来。 5.沉的与浮的相同体积的物体，沉到水底的比浮在水面上的要重。 6.水中小船水的浮力可以使小船浮在水面上。 7.糖在水里不见了水能溶解糖、盐等，形成糖水、盐水。 8.让水变得更干净大小石块、海绵和滤纸都是用过滤的方法让水变干净的。 1.捉空气空气是无色无味的，并占据一定空间。</p><p>2、四）科学领域,目标： 1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；,1,2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；,2,4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；,3,幼儿园中班数学课件,有趣的排序,制作人： 崔晓娟,欢迎 进入,大小排序,高矮排序,颜色排序,长短排序,图形排序,动手练一练,大 小 排 序,小朋友请你也来试一试吧,请选择下面正确的圆形,恭喜你答对了！,颜 色 排序,请选择下面正确的颜色,恭喜你答对了！,高矮排序,你也来试一试,是谁排错了？,恭喜你 答对。</p><p>3、幼儿园科学领域活动设计 一 清楚知道科学领域的总目标 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 能运用各种感官 动手动脑 探究问题 能用适当的方式表达 交流探索的过程和结果 能从生活和游戏中 感受事物的数量关系。</p><p>4、四）科学领域,目标： 1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；,2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；,4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；,幼儿园中班数学课件,有趣的排序,制作人： 崔晓娟,欢迎 进入,大小排序,高矮排序,颜色排序,长短排序,图形排序,动手练一练,大。</p><p>5、四）科学领域,目标： 1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；,2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；,4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；,幼儿园中班数学课件,有趣的排序,制作人： 崔晓娟,欢迎 进入,大小排序,高矮排序,颜色排序,长短排序,图形排序,动手练一练,大。</p>