幼儿园美术蜗牛
【活动过程】一、采用看图猜谜的形式...美术蜗牛让我们一起来观察生活中的它们请跟我画。美术蜗牛让我们一起来观察生活中的它们请跟我画谢谢.1、了解蜗牛的外形特征。幼儿园美术蜗牛幼儿园美术蜗牛幼儿园美术蜗牛幼儿园美术蜗牛幼儿园美术蜗牛....1、了解蜗牛的外形特征。美术蜗牛让我们一起来观察生活中的它们请跟我画。
幼儿园美术蜗牛Tag内容描述：<p>1、1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。【活动准备】1、卡片：划线-蜗牛（每人一张）2、水彩笔人手一盒。【活动过程】一、采用看图猜谜的形式引出主题。1、谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打。</p><p>2、美,术,1,学习交流PPT,蜗牛,2,学习交流PPT,3,学习交流PPT,让我们一起来观察,4,学习交流PPT,生活中的它们,5,学习交流PPT,请跟我画！,6,学习交流PPT,7,学习交流PPT,8,学习交流PPT,9,学习交流PPT,10,学习交流PPT,谢,谢,！,11,学习交流PPT。</p><p>3、1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。【活动准备】1、卡片：划线-蜗牛（每人一张）2、水彩笔人手一盒。【活动过程】一、采用看图猜谜的形式引出主题。1、谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)2、出示蜗牛图片请小朋友看一看，这是什么？让小朋友划线说说蜗牛长的什么样？二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小蜗牛的情景1、教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，小蜗牛的身体是什么形状的？2、。</p>
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