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幼儿园评估指标体系

吉林省幼儿园标准化建设评估指标体系与评估指标说明评估等级标准一级指标二级指标 A(1.0)B(0.6)C(0.2) 指标与评估方法说明 B1 设班要求（4）幼儿园原则上按照 3—4 岁、4—5 岁、5—6 岁三个年龄段划分为小班、中班、大班。无特殊情况有个别混龄班。无特殊情况均是混龄班。

幼儿园评估指标体系Tag内容描述：<p>1、吉林省幼儿园标准化建设评估指标体系与评估指标说明评估等级标准一级指标二级指标 A(1.0)B(0.6)C(0.2) 指标与评估方法说明 B1 设班要求（4）幼儿园原则上按照 34 岁、45 岁、56 岁三个年龄段划分为小班、中班、大班，也可设置 3 岁以下的小小班或 6 岁以上的学前班，特殊情况可设混龄班。无特殊情况有个别混龄班。无特殊情况均是混龄班。实地检查，特殊情况一般指幼儿过少不好分班。 A1 幼儿园设置 B2 班额要求（4）幼儿园班额小班不超过 25 人，中班不超过 30 人，大班不超过 35 人，学前班和混龄班不超过 40 人，3 。</p><p>2、瑶海区平安幼儿园创建评估指标体系一级指标二级指标评估指标分值组织领导27分领导责任10分幼儿园园长为校园安全工作第一责任人，对校园安全工作负总责。将平安幼儿园创建工作列入学校重要议事日程，成立学校平安幼儿园创建工作领导小组及办公室，协调统筹创建工作2.0每学期至少召开一次领导小组工作会议，研究解决创建工作中的突出问题和存在的困难，组织推动创建工作1.0建立健全创建工作责任制和责任追究制，层层签订安全管理责任书，认真进行考评，做到奖惩兑现4.0主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制2.0师生员工对创建。</p>

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