幼儿园师资队伍建设

幼儿园师资队伍建设Tag内容描述：<p>1、幼儿园师资队伍建设与管理 随着幼儿园教育改革的不断深入，我国幼儿园正处于由“看护型”向 “现代型”的转型过程之中。面对新幼儿园体制改革、教育教学改革，必然 需要新的管理理念、管理制度和行为。 在幼儿园管理的诸多要素中，教师管理是关键. 一、教师的素质修养。 作为教师，直接体现园所教育活动的实际操作者，其对教育、教学质量 的好坏全部靠教师的基本素质修养来决定，教师应具备的素质很广泛，不仅 仅要具备专有的教育专业知识、教学的基本技能、丰富的文化知识，更主要 的是有较高的思想素质和职业道德。 1、思想素质 人生观。</p><p>2、加强教师队伍建设 促进农村学前教育发展国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出，要加强教师队伍的建设。这是一个很切合实际的论题。建设高素质教师队伍。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。没有好的教师，就没有好的教育，没有好的教育，就没有好的人才。只有教师队伍的整体素质提高了，我们的教育才有希望，我们的社会主义建设才有希望，我们的和谐小康社会才有希望，我们的民族大业才有希望。我们幼儿园是一个公办的农村幼儿园，在教师队伍建设的问题上有着很多的难点：教师基本不具备幼儿教育的专业知识和专业技能，教师年。</p><p>3、教师队伍建设计划措施(20142015学年度第一学期)一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家、省市关于加强教师队伍建设文件精神，结合本园实际情况，深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动，打造一支“社会信任、家长满意、幼儿喜爱、师德高尚、精专幼教、充满活力”的高素质队伍，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。二、工作目标：弘扬师德 提升师能 科学管理 培养骨干 创新机制三、主要措施和步骤：（一）落实学习内容、加强学习纪律。（1）。</p><p>4、蕲春县智慧树幼儿园教师队伍建设五年行动计划（2012年2017年）“教育要发展，师资须先行”。教育事业的发展，最大的挑战不是技术，不是资源，而是教师。“要发展孩子，必须先发展教师”。为了持之以恒地加强教师队伍建设，不断促进教师的专业发展，特制定我园教师队伍建设五年行动计划。一、现状分析在前三年行动中，我园牢固树立“人才是第一资源”的观念，立足园本，通过专题、主题活动的有序推进、项目培训的扎实开展、充分发挥教研组基地作用，不断加大教师队伍的建设力度，使教师队伍质量逐年提高。我园现有教职工40名，师资呈现以下。</p><p>5、幼儿园师资队伍建设汇报材料突出“三抓” 实现“三好”着力打造德才兼备素质一流的师资队伍尊敬的各位领导，各位同仁：今天，我汇报的题目是突出“三抓”，实现“三好”，着力打造德才兼备、素质一流的师资队伍。一直以来，我园紧紧围绕“博爱、尚美、健康、快乐”的办园理念，高度重视师资建设，全面实行人文化管理，以优良的园风和学风，赢得了家长、社会的好评。2014年以来，先后被评为“xx市一级园”、“学前教育三年行动计划市级先进单位”和“xx市优秀团队”一等奖；xx、xx、xx等教师分别被授予“区优秀教师”、“百优班主任”、“。</p><p>6、幼儿园师资队伍建设与管理随着幼儿园教育改革的不断深入，我国幼儿园正处于由“看护型”向“现代型”的转型过程之中。面对新幼儿园体制改革、教育教学改革，必然需要新的管理理念、管理制度和行为。在幼儿园管理的诸多要素中，教师管理是关键.一、教师的素质修养。作为教师，直接体现园所教育活动的实际操作者，其对教育、教学质量的好坏全部靠教师的基本素质修养来决定，教师应具备的素质很广泛，不仅仅要具备专有的教育专业知识、教学的基本技能、丰富的文化知识，更主要的是有较高的思想素质和职业道德。1、思想素质人生观是教师思想素。</p><p>7、幼儿园师资队伍建设总结幼儿园师资队伍建设总结|幼儿园师资队伍管理遵循区“十二五”教师队伍建设规划纲要、幼儿园三年自主发展规划和幼儿园教师队伍建设规划主要精神，进一步加强幼儿园师资队伍建设，三年期间，在岗教师均达到了大专以上学历，实现了幼儿园教师本科及以上学历占比达到40%以上的目标。现先针对三年来的工作做以下总结。一、学校师资队伍现状1、基础数据学历结构本科 大专 中专 总计人数 17 13 0 30百分比 57% 43% 0年龄结构35岁以下 3645岁 4650岁 5155岁 总计人数 10 11 2 7 30百分比 33% 37% 7% 23%教龄分布3年以下 410。</p><p>8、幼儿园师资队伍建设 优质的师资队伍是办园质量的保障 我园良好的用人机制和园所文化使我们拥有一支高素质 稳定的教职员工团队 在教师的选聘方面 我们严把用人关 我园所有教职员工均需持证上岗 做到教师100 持有教师资格证 保育员100 获得保育员上岗证 保健医具有医师以上资格 并有幼儿园工作经验 能够独立完成幼儿营养食谱的制定和各项卫生保健工作的执行 厨师100 获得健康证和技术等级证 财务人员10。</p>