幼儿园数学题

幼儿园数学题Tag内容描述：<p>1、一、下面的数字哪些是单数和双数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10单数 ：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）双数 ：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、计算题8+7= 7+9= 8+8= 5+9= 9+9= 9+4=。</p><p>2、10月22日数学 姓名 班级 家长 一 填空 10 2 9 8 4 6 5 3 9里面有 个1 9添上1是 下面的方框里一共有 个图形 排在第 个 找规律填数 11 13 10 8 二 把圆圈上面的数字按要求填到圆圈里 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 大于7的数 不大于6的数 小于4的数。</p><p>3、一 下面的数字哪些是单数和双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 单数 双数 二 计算题 8 7 7 9 8 8 5 9 9 9 9 4 20 9 10 10 3 2 4 2 2 1 3 2 2 1 3 6 10 5 3 8 3 1 8 2 5 9 2 4 三 在 里填上 或 14 20 5 13 8 8 15 7 6 17 5 9 13 7 9 11 四 看图列式计算。</p><p>4、姓名日期101099201118847711667（）4205（）112（）1718（）3（）74（）5105914235341491434191071710451891681471261010201020517178姓名日期7687191251118251329120（）4（）99（）517（）2135（）123（）153148351411812031292011111549201511488119781631711201148姓名日期1191281611143916743604（）172013（）2014（）1817（）12（）111（）3117163363479843461718178215178182171520111911991914513712姓名日期173218317172962143955（）101111（）1611（）1817（）1（）121（）1010911201731411541714321920101210662010106126114。</p><p>5、一 按要求排列大小一 按要求排列大小 20 3 10 17 15 1 8 25 6 11 13 18 二 计算题二 计算题 4 3 5 1 8 2 7 3 4 3 7 2 9 3 8 4 10 5 6 4 5 2 8 0 10 3 3 6 9 4 三 数一数 填一填 算一算三 数一数 填一填 算一算 有 个 有 个 有 个 有 个 1 比 多几个 请列式计算 222222 和和 一共有多少个 请列。</p><p>6、一 按要求排列大小 20 3 10 17 15 1 8 25 6 11 13 18 二 计算题 4 3 5 1 8 2 7 3 4 3 7 2 9 3 8 4 10 5 6 4 5 2 8 0 10 3 3 6 9 4 三 数一数 填一填 算一算 有 个 有 个 有 个 有 个 1 比。</p><p>7、1 / 3 幼儿园数学智力题 幼儿园数学智力题 1、现有 2 个水桶，一个装满恰好 3 升，另一个装满恰好 5升，还有一个大水缸，里面盛满了水。 问：如果要精确地从水缸中取出 4 升水，最少要几个步骤呢？ 要求：不许用除了这 2 个桶之外别的容器。 2、现有 2 个薄木板制成的箱子，一个只比另一个大一点，用眼睛无法观测判别。 问：怎样判断这 2 个箱子哪一个大一些，哪一个小一些？ 要求：不许使用任何量具或参照物。 3、有 2 根外形、颜色、重量都一模一样的 铁棒，一根是纯铁棒，另一根是磁铁。 问：怎样分辨它们？ 2 / 3 要求：不许使用任何。</p><p>8、教育精选-一、填空。1（ ）3（ ）（ ）6（ ）（ ）910（ ）（ ）13（ ）（ ）1617（ ）（ ） 20二、在（）里填在、或。1（）1=2 3（）3 =6 3 （）1=26（）3=3 5（）5=10 7（。</p><p>9、姓名 ________ 班级________ 成绩__________1. 有_____个？2. 有_____个？3.最多的水果是_______ 有_____个4.最少的水果是_______ 有______个5.一共有_______。</p><p>10、幼儿园幼儿园数学数学应用题应用题 50 题题 1、冬冬和玲玲共有 16 本书，玲玲有 6 本书，冬冬有几本书？ 算式： 2、明明要做 16 朵花，已经做了 6 朵还要做多少朵？ 算式： 3、小军第一天读书 8 页，第二天读书 9 页。</p><p>11、幼儿园数学看图编题教案 活动目标 1 引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情 两个已知数 条件 及一个问题 能在老师的指导下学习自编加法应用题 2 发展幼儿分析问题的能力和想象力 培养幼儿良好的操作习惯。</p><p>12、精品文档 培训科目 幼儿园数学 培训时间 2015 8 23 培训教师 宫老师 培训地点 会议室 培训名称 幼儿园数学教育教学活动的组织 培训内容 一 数学知识的特点 1 数学是抽象的科学 为什说抽象 数字5可以代表5个球 5朵花5。</p>