幼儿园听课记录

幼儿园听课记录Tag内容描述：<p>1、快乐幼儿园听课记录表听课时间2012.5.28听课地点大二执教老师胡美霞听课老师周雪容动活名称、领域小松鼠的礼物（语言）班级大班活动过程一、 问好二、 导入。音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈）出示挂图，引出“松鼠”一家。老师讲述故事，边讲边出示小图片。讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物？再次讲故事。出示字词“美丽”“礼物”。游戏：吹泡泡。请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。 让幼。</p><p>2、xx幼儿园听课记录表听课时间2012.5.28听课地点大二执教老师胡美霞听课老师周雪容动活名称、领域小松鼠的礼物（语言）班级大班活动过程一、 问好二、 导入。音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈）出示挂图，引出“松鼠”一家。老师讲述故事，边讲边出示小图片。讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物？再次讲故事。出示字词“美丽”“礼物”。游戏：吹泡泡。请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。 让幼儿。</p><p>3、聊城大学教育科学学院教育实习材料及成绩评定表专业 班级 实习生姓名 实习学校 实习时间 教育见习记录一课程名称 猴子学样 指导教师 周盼盼 训练技能 绘本 训练时间 3.28 课题绘本阅读猴子学样教学过程原任课教师教学过程实习生听课心得体会一、 导入：今天给孩子们带来一位神秘客人，闭上眼睛，数三声，1,2,3，当孩子们睁开眼睛时，老师已经戴上草帽，贴上白色胡须，扮演起了老爷爷的角色。二、 进入主题：1、 观看绘本阅读的图片，强调幼儿仔细观看。请幼儿回答你看到的现象，其中猴子表情奇特，请幼儿前来表演。2、 继续播放下一幅图片。</p><p>4、快乐幼儿园听课记录表听课时间2012.5.28听课地点大二执教老师胡美霞听课老师周雪容动活名称、领域小松鼠的礼物（语言）班级大班活动过程一、 问好二、 导入。音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈）出示挂图，引出“松鼠”一家。老师讲述故事，边讲边出示小图片。讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物？再次讲故事。出示字词“美丽”“礼物”。游戏：吹泡泡。请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。 让幼。</p><p>5、听课记录表班级授课人听课人幼儿人数人时间科目名称配课教师2013、12、11优点1、教具充足，操作性强，幼儿参与热情高2、知道营业员的用词。会用礼貌用语 进行交流。在设置难度时，教师设计的适宜。3、提问问题语言亲切到位。4，活动过程清晰。缺点1 教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。2 操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。幼儿园听课记录表班级授课人听课人幼儿人数时间科目名称配课教师2013、12、11优点1、能充分调动了幼儿的积极性。2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的注意好事项。3、教具出示调动了孩子的积极性4、所选内容符。</p><p>6、喇叭花电话（中班语言听课记录）目标：1 仔细观察画面，大胆猜测能用完整语言表达。2 体验角色之间交流的美好情感。过程：一、分段欣赏故事1 画面上有什么？2 树上住着三只还没长满羽毛的小鸟，他们会飞吗？3 树下住着三只可爱的小田鼠，他们和小鸟是好朋友，小田鼠不会爬树，小鸟不会飞，他们要在一起玩怎么办？4 故事里的小田鼠和小鸟是怎么做的？5 是怎么做的，为什么要种喇叭花？6 仔细观察图片，他们在做什么？7 为什么要用喇叭花做电话？8 他们会说些什么呢？9 听一听他们在说什么？10 如果你是小田鼠你会说什么？11 老师讲述小田鼠。</p><p>7、幼儿园大班听课记录 目标：1.欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。 2.能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。 过程： 一、欣赏散文诗 1. 现在是什么季节? 2. 我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春。</p><p>8、幼儿园大班听课记录 目标 1 欣赏散文诗优美意境 感受小雨滴顽皮的快乐 2 能大胆讲述自己的感受 结合生活经验创编 过程 一 欣赏散文诗 1 现在是什么季节 2 我喜欢春天的风 轻轻的 柔柔的 你喜欢春天的什么 3 春天怎。</p>