幼儿园小班组

幼儿园小班组Tag内容描述：<p>1、小班组庆六一活动方案今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“大手牵小手，和哥哥、姐姐过六一节”，让孩子在乐与动中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让小班的孩子和哥哥、姐姐共同体验“六一”儿童节的快乐。活动目标：1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动流程：一、节目展示1、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝。</p><p>2、小班组庆六一活动总结缤纷的六月，七彩的童年，孩子们迎来了自己期盼已久的节日“六一”国际儿童节！为庆贺这美好的节日，5月31日下午，我们小班组举行了和哥哥、姐姐一起庆“六一”文艺演出。今年的六一我们每个孩子都有上台表演的机会，他们期盼着这天已经很久很久了，在没有演出之前，几乎每天都会有孩子问：“老师，我们什么时候表演啊。”看的出他们很迫切的想知道。没上台之前我们是忙碌的，当看到孩子在台上精彩的演奏，我知道，此刻的我们都是很自豪的。是辛苦带来的自豪，是家长支持带来的自豪感 。我们在这自豪感中反思，总结。。</p><p>3、小班组端午节活动方案主题来源：五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节，是中国人二千多年来的传统。各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、悬挂菖蒲、艾草等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一。</p><p>4、幼儿园小班组家长开放半日活动报道为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，增进亲子间的感情，我们在继中班组对全镇开放活动以后，于本周五特举办了小班年级组向家长开放半日活动。活动的流程包括幼儿入园晨间接待、晨间操、进餐、集体教学活动、亲子游戏活动等，每一个环节都凝聚着教师的用心与巧妙设计。学习活动中，老师们利用多种有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中。教师们在活动中也注意面向全体，让每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的表现，体。</p><p>5、小班组端午节活动总结端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化。活动的第一环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对。</p><p>6、幼儿园小班组小结伴随着新年钟声的临近，本学期我们小班组的工作也接近了尾声，对于班组的很多老师来说，都是第一次带小班，一学期以来，我们工作的顺利完成和班组老师的努力还有那份对孩子的爱是分不开的，现在，我就小班组的工作做一下小结一、细致的开学工作一个好的开始是事业成功的一半，也确实如此，开学的时候，我们就饱含热情，认真的做好开学工作，也为这学期工作的开展打下良好的基础。1、 温馨符合孩子年龄特点的班组环境每学期的开学工作，环境布置是很重要的一项工作，这学期的环境布置也是同样如此。我们不但要考虑到美观，。</p><p>7、小班组亲子园庆“六一”活动方案时 间：2011年5月31日上午9:0012:00地 点：亲子园参加人：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长主持人：负责人： 信息报道：形 式：集体进行、分班进行、分组进行早期准备：一、每位幼儿由一名家长陪同参与活动，并收取10元活动物资费（多退少补）二、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及平台环境），张贴宣传标语。三、保育员在10:00之前领取活动物资（抄手皮、猪肉）、拌好调料，平均分配好四、代管幼儿园为幼儿准备的节日礼品，并当天活动结束后发放。活动目标：通过早操表演活动，提高幼儿的自我表现。</p>