幼儿园一日常规

幼儿园一日常规Tag内容描述：<p>1、幼儿园实习教师一日工作常规 一、晨检、晨间接待： 1.教师要以饱满的精神热情的工作态度来迎接家长和幼儿； 2.利用幼儿入园时间对他们进行文明礼貌的培养，自然地和幼儿打招呼、 问好；引导幼儿学会与人礼貌地打招呼； 3.记下家长反映的一些情况。如：孩子哪不舒服了，孩子的情绪变化了或 者带的药品了等等； 4.晨间检查：每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。 一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现， 咽部、皮肤有无皮疹等） 。 三问 个别幼儿饮食、睡眠。</p><p>2、幼儿园一日活动常规要求 (交流稿)项 目幼 儿教 师保育员晨间接待1衣着整洁，愉快来园接受晨检。 2有礼貌地向老师、同伴问早，和家长告别。3乐意与同伴、老师交流。4按要求带齐当日所需的生活和学习用品。5乐意进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。1. 微笑迎接，亲近幼儿，互道“早、好”。2. 关注幼儿情绪及健康状况，察看是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。3. 与家长简短的交接或交流，并站在活动室门口，随时观察其他正在活动的幼儿。4. 观察幼儿能否自己挂（放）好衣物。对于年龄小或能力弱的幼儿适当帮。</p><p>3、幼儿园幼儿一日活动常规及教师工作细则(初稿)内容幼 儿教 师晨间接待1衣着整洁，愉快来园接受晨检。 2有礼貌地向老师、同伴问早；和家长告别。3乐意与同伴、老师交流。1. 微笑迎接，亲近幼儿，互道“早、好”。2. 关注幼儿情绪及健康状况，引导幼儿自由选择活动内容。3. 与家长简短的交接或交流，应站在活动室门口，并随时观察其他正在活动的幼儿。4. 观察幼儿能否自己挂（放）好衣物。对于年龄小或能力弱的幼儿适当帮助及鼓励。晨间活动1乐意进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。2愉快自主地参加晨间活动，并能与同伴友好。</p><p>4、幼儿园一日生活环节中的常规要求和指导要点入园好时光入园环节中的常规要求和指导要点：不同年龄阶段的幼儿，在入园环节表现出的情绪和状态各不相同，教师对他们的常规要求也不尽相同。因此，教师要准确把握幼儿身心发展的特点与规律，为幼儿营造温馨舒适、丰富有趣的入园环境，不断吸引幼儿投入活动，让其从心理、身体及能力等方面都得到一定的发展，使入园环节真正成为幼儿一天美好生活的开始。一、入园环节对幼儿的常规要求喜欢教师和同伴，愿意上幼儿园。感受幼儿园环境的整洁、美观，体会到教师的辛苦，懂得感恩。能够带齐所需要的生。</p><p>5、幼儿园一日常规工作细则 幼儿入园一、晨间接待1、对幼儿的要求：衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，有礼貌地和家长告别，如果身体不适能及时告诉教师。2、对保教人员的要求：幼儿入园前，做好活动室内外通风、口杯消毒等工作；以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。二、晨间检查对保教人员的要求：按晨检常规项目对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一观察。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大。</p><p>6、幼儿园一日常规管理一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。一、常规培养具体包括三方面的含义1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；3.。</p><p>7、幼儿园一日常规的培养俗话说：“没有规矩，不成方圆”，这里指得“规矩”、“方圆”就是指的良好的常规和行为习惯，在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境。让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯。不但为幼儿良好习惯的形成奠定了良好的基础，同时也有利于教师活动的组织与开展。常规培养是教育活动中不可。</p><p>8、幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。3、站或坐在固定位置上喝水。</p><p>9、幼儿园一日常规儿歌1 入园1. 早入园，不迟到，见老师，要问好。小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。2.太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校，见了老师问声好，见了同伴把手招，讲文明，懂礼貌，我们都是好宝宝。3. 爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。4. 小朋友，起得早，每天来园不迟到；自己走进幼儿园，不用爸爸妈妈抱；见了老师问声好，见了同伴拉手笑，大家都做懂礼貌的好宝宝。5. 晨检,午检小朋友，坐一排，都把小手伸出来。手儿净，脸儿白，指甲不长真可爱。晚早睡，晨早起。衣帽整洁讲礼仪，干净手绢随身带，危险。</p><p>10、幼儿园一日生活常规要求晨间活动对幼儿的要求：（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。（二）有礼貌地和家长告别。（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。（四）积极投入晨间活动。对保教人员的要求：（一） 幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。（二） 以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。（三） 晨间检查：按晨检常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做。</p><p>11、幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。3、站或坐在固定位置上喝水。</p><p>12、幼儿园一日活动常规实施细则一、入园接待对幼儿的要求：1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检。2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）4.进行简单劳动：（小班）会搬自己的椅子（中班）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（大班）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。对保教人员的要求：1. 按时入园早晨来教室第一件事情就是做好室内外清。</p><p>13、幼儿园一日活动常规实施细则(试行)项目幼儿发展目标教师工作内容及要求保育员工作内容及要求一、生活活动入园 及晨检1衣着整洁，情绪稳定愉快，乐意接受晨检。2中、大班幼儿把衣帽等叠好放到固定处。3有礼貌向老师、小朋友问好，向家长再见。4养成爱劳动的习惯。1主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长，并向家长询问幼儿在家情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。2观察幼儿身体、情绪和精神面貌，察看是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。3查看幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取。</p><p>14、幼儿园小班幼儿一日常规要求一、 入园接待及晨检1、,来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。2、自觉接受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。二、做操在老师带领下，听音乐有精神地做操。三、入厕及课前准备：1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。3、回到教室能安静等待教师上课。四、教育活动1、喜欢参加集体学习活动。 2、学习认真倾听，初步学会按老师的要求去做。。</p><p>15、幼儿园一日常规管理幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、。</p><p>16、大三班一日生活常规项目大班幼儿活动常规教师常规要求助教常规要求保育员常规要求来园1. 按时来园，把外套整齐地挂在衣柜里。2. 主动向老师鞠躬问好，与家长再见。3. 贴礼貌笑脸。4. 搬椅子、六步洗手法洗手、挂毛巾、取水杯，喝一杯水。5. 晨间劳动：整理责任区。6. 晨读活动：阅读文明礼仪绘本。7. 积极参加早操活动。1. 提早五分钟到岗，开窗通风。2. 为幼儿准备毛巾水杯、牙杯、劳动布。3. 检查活动室卫生，检查游戏材料是否摆放整齐。4. 站在活动室门口，热情、有礼地接待家长和幼儿，和幼儿鞠躬问好，观察幼儿的精神状态及身体有无。</p><p>17、幼儿园小班一日活动常规流程7：309：00一、来园活动（7：307：45）1、在老师的提醒下将自己的衣物整齐地放在固定的地方,认识自己的标记及时将卡放入晨检袋中。2、让孩子与老师一起布置区域游戏的环境材料。3、户外体育活动 1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。 2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。 3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。 4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。三、集中活动 1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅。</p><p>18、幼儿园一日常规管理制度（一）饮水常规1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。2、饮水器（或保温桶）应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。（二）入厕常规1、不得限制幼儿便溺次数。2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。4、将卫生纸裁好放在。</p><p>19、幼儿园大班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、衣着整洁，愉快入园，会正确使用礼貌用语，主动与老师、小朋友打招呼，与家长告别。2、主动接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。5、学会与同伴合作，认真完成值日生工作。 二、做操1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。 2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。三、入厕及课前准备：1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏。</p><p>20、幼儿园一日活动常规及要求一、晨间接待（一）对幼儿的要求：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。有礼貌地和家长告别。2、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。3、积极投入晨间活动。（二）对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气，打好茶水。2、以热情、亲切的态度接待幼儿，并询问家长幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物交接工作。3、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。（对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧。</p>