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幼儿园幼儿发展评价

泗阳县双安幼儿园大班幼儿发展测评表。幼儿姓名。&#160。观察评估指标。幼儿园幼儿发展评估方案。幼儿的发展是整体的、全面的。幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育。我们的教育目标就是促进幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。我们需要定期对幼儿进行发展水平进行测评。促进幼儿整体、和谐的发展。

幼儿园幼儿发展评价Tag内容描述：<p>1、泗阳县双安幼儿园大班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康项目观察评估指标等级生长发育身高cmCm体重kgkg基本动作1、上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活2、立定跳远，跳距不少于40厘米3、在高20厘米30厘米，宽15厘米20厘米的平衡木上走4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快5、听信号、有节奏、协调有力地做操生活自理能力1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清。</p><p>2、幼儿园幼儿发展评估方案2014.092016.12幼儿的发展是整体的、全面的，幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育，我们的教育目标就是促进幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。同时，我们需要定期对幼儿进行发展水平进行测评，以调整教育内容、优化教育行为，促进幼儿整体、和谐的发展。定期对幼儿进行整体性评估，为幼儿建立客观、丰富的个体发展档案，是幼儿园的一项基础性工作。我园把“幼儿发展进程”作为幼儿发展水平的评价标准，定期地对幼儿的身体发展、认知发展、社会性交往及情绪情感等方面的现实发展水平进行。</p>

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