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幼儿园游戏活动

在4—5岁幼儿动作发展目标中。幼儿大班游戏活动教案《守城门》。活动主题的选择游戏是幼儿的天性。大班游戏活动教案《棒拼图形》。幼儿园游戏活动教案10篇。  幼儿园游戏活动策划书2019(一)。游戏活动是幼儿园小朋友主要的活动形式。. 幼儿园户外游戏活动收集 《玩转小布球》 游戏目标。第七章 幼儿园游戏活动。

幼儿园游戏活动Tag内容描述:<p>1、华爱华:幼儿园要以游戏为基本活动 2012-05-11 09:32:02| 分类: 默认分类 |举报|字号 订阅 单位:上海游戏教育研究所 2011 年 11 月 8 日,由上海市教育学会幼教专业委员会举办的聚焦课堂, 提高质量系列专题观摩活动之一的走进游戏 走近幼儿在静安区南西幼儿 园举行。活动邀请了华东师范大学学前教育系主任、著名幼儿游戏教育专家华 爱华教授做题为对幼儿园“以游戏为基本活动”的思考的专题讲座。 华爱华教授在讲座的开始便开宗明义,告诉所有与会者:幼儿园和中小学 教育最大的区别就在于游戏,游戏的组织和指导是学前教育专业特殊性的。</p><p>2、活动方案1、 活动的目的及意义:1、 促进孩子个性全面、健康发展。使孩子养成爱家、爱生活、爱自然的优秀品质。2、 培养孩子的团队意识、协作意识、纪律观念。3、 引导孩子认识、了解各种作物的生长习性、特点;通过亲身种植体验,让孩子懂得有付出才有收获,从而进一步品尝劳动的艰辛和收获的喜悦,并养成勤俭节约的习惯。2、 活动主题:放飞心灵、拥抱自然(我和春天有个约会、倾听小草呼吸的声音、阳光落在露珠上)。3、 主办单位:天元生态农业科技有限公司。4、 承办单位:xxx幼儿园。5、 活动时间:xxxx年x月x日。6、 活动地点:天。</p><p>3、捕小鱼活动目标:1、提高幼儿参与体育锻炼的兴趣。2、培养幼儿集体行动的意识。活动准备:口哨,教师讲解活动规则活动流程:1、示范捕“小鱼”。请两位老师面对面举起双手、手心相对搭成“渔网”,小鱼听着口哨升的节奏边低头钻过“渔网”。2、带领宝宝一起玩游戏。带领宝宝排队牵好衣服来到“渔网”前,穿过“渔网”,教师的口哨停止就开始捕鱼,幼儿要避免被“渔网”网到。宝宝熟悉游戏规则后,老师可忽高忽低变换手臂高度,增加游戏难度与乐趣。3、用语言指导宝宝自己排队游戏,穿过老师做的“渔网”。大风和树叶活动目标:练习走、跑。</p><p>4、捕小鱼活动目标:1、提高幼儿参与体育锻炼的兴趣。2、培养幼儿集体行动的意识。活动准备:口哨,教师讲解活动规则活动流程:1、示范捕“小鱼”。请两位老师面对面举起双手、手心相对搭成“渔网”,小鱼听着口哨升的节奏边低头钻过“渔网”。2、带领宝宝一起玩游戏。带领宝宝排队牵好衣服来到“渔网”前,穿过“渔网”,教师的口哨停止就开始捕鱼,幼儿要避免被“渔网。</p><p>5、跳房子游戏活动活动目标1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包。活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则:1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。&#1。</p><p>6、2017年幼儿园游戏活动方案活动目标 1. 通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。 2. 2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的快乐。 3.向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。 4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。活动准备1.亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片2.安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。3.音响设备。 4.为每个幼儿统一制作游园卡一张。5.游。</p><p>7、小一班民间体育游戏一、游戏名称:外婆桥游戏目的:培养幼儿协作能力。游戏方法:两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上,边念儿歌边摇动。游戏规则:摇动时两人朝一个方向,同时摇动,保持动作的协调性和一致性。建议:此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念,趣味更浓。附儿歌:摇呀摇,摇到外婆桥,摇呀摇,摇呀摇,外婆叫我好宝宝,一摇摇到外婆桥;你来抱,我来抱, 外婆好,外婆好,抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。二、游戏名称:钻山洞游戏目的:1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。2、锻炼钻的运动技能,。</p><p>8、幼儿园内常用游戏方案大全 游戏名称:投彩球 (大班) 目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力。准备;彩球1个玩法:抛球者说出一词,如:大(黑、美丽、光滑)接球者必须说出对应的反义词,如小(白、丑陋、粗糙)。游戏反复进行。游戏名称:悄悄话 (大班) 目的:激发幼儿积极参与活动的兴趣。玩法:按幼儿座次将其分成四组,教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话,然后自排头开始往下传话,传到最后一名幼儿时,最后一名幼儿站起大声说出听到的话,以传得又对又快的组为胜。游戏名称:猜谜 (大班) 目的:培养幼儿的思维能。</p><p>9、幼儿小班游戏活动教案听口令举雪花片【活动目标】1、引导幼儿学会比较物体的大小。2、能用“大”或“小”来表述物体,体验物体的相对性。【活动准备】1、课件比较大小2、各种实物(如碗,皮球等)3、雪花片大的,小的和幼儿人数相等。3、大小皮球各半,大小筐各一只。【活动过程】一、比比哪个大,哪个小。1、趣味练习。比较大象和蚂蚁,苹果和草莓,(教案出自:屈老师教案网)小狗和蜜蜂,哪个大?哪个小?2、逐一出示各种实物(如碗,皮球等)每种大小各一个。提问:这是什么?哪个大?(教案出自:屈老.师教.案网)哪个小?3、出示大小篮子各一只。。</p><p>10、中班体育游戏小袋鼠画果子【活动目标】1、学习纵跳触物的基本动作。2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性。3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。重点:学习纵跳触物的动作。难点:会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物,掌握纵跳触物的动作要领。【活动准备】各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐郊游苹果丰收秋日私语MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。【活动过程】一、暖身环节袋鼠妈妈对宝宝们说:“孩子们,今天的天气可真好呀,我们出去郊游吧!”在音乐郊游的伴奏下,袋鼠宝宝和妈妈一起。</p><p>11、大班音乐游戏活动教案歌曲画太阳一设计意图根据纲要中艺术领域方面的目标,要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标,我为大班幼儿设计的这个音乐活动主要从让幼儿享受参与歌唱活动的快乐入手,发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力,提高幼儿的歌唱技能,同时让幼儿感受到歌曲优美的旋律和美好的意境,给幼儿美的体验。二分析教材教材的两个特点:(1)这首歌曲虽然有两段歌词。</p><p>12、大班室内游戏教案制作冰棒活动目标:1、大胆设计自己的裙子。2、愿意积极参与设计活动,有创意的设计裙子。活动准备:1、手工区提供操作材料。2、在手工区设置冷饮区。活动过程:一、谈话活动。夏天来了,给小朋友最大的感觉是什么?(好热)很热的时候你们会怎么做?(穿裙子)除了我们在穿着上使自己降温外,还可以有什么方法让自己更凉快呢?(引导幼儿大胆说)或与同伴相互讨论。二、欣赏视频图片:夏天的冷饮1、教师出示视频图片,让幼儿欣赏。2、刚才小朋友都说了可以吃冷饮来让我们降温,那我们一起来看看老师给你们带来的视频图片吧!都有哪。</p><p>13、中班音乐游戏:快乐的豆宝宝【活动目标】1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。2、能在同伴面前大胆地表现自己,感受音乐表演活动的快乐。【活动准备】1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态,丰富经验。2、课件和电教设备。3、故事豆宝宝。4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象(黄色的轮廓,里面有若干个豆豆,分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆,豆豆上分别标有数字)。5、音乐豆荚曲(幽默曲和弹簧协奏曲)。【活动过程】1、提问激发幼儿兴趣:小朋友,你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的?2、观看课件豆荚裂开的过。</p><p>14、幼儿园大班体育游戏教案特警炸碉堡游戏活动目标:1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。游戏活动准备:1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网(垫上匍匐)-过独木桥(平衡木)-踩石过河(跨越)-跨过壕沟(双脚跳)-钻过敌人封锁线(钻爬)-仍炸弹(投掷)-夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动。</p><p>15、幼儿中班游戏活动教案帮妈妈买物品玩法:1、游戏前,在游戏室里布置一个娃娃家和一个自选商场。2、在娃娃家里,教师扮”妈妈”,幼儿扮”孩子”。妈妈说:”孩子,今天请你到自选商场帮我买几样东西,买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球,记住了吗?”然后,孩子根据妈妈的指令去自选商场购物,返回后让妈妈检查是否买对了。买对了,给予表扬;买错了,请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次,采购的物品应有所改变,游戏重新开始。3、要求幼儿必须按妈妈的指令购物。准备:食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架。</p><p>16、幼儿园小班游戏教案大灰狼来了一、 活动目标:1. 使幼儿体验到相互合作的快乐,感受到齐心协力的力量大于一切;2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;3. 幼儿能够听懂音乐,发挥想象感受到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。二、 活动准备:1. 每人布袋各一个,老狼头饰一个,小兔头饰与幼儿人数一致;2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;三、 活动过程:(一)开始部分:热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)(二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)1、”寻找食物”:幼。</p><p>17、大班游戏课教案小鸟快快躲【活动目标】1、通过模仿小鸟的动作,学习躲闪,提高反应能力与判断能力。2、萌发喜爱和保护小鸟的情感。【活动准备】1、选一个树木成林的地方或创设相关游戏情境。2、录音机、磁带。【游戏玩法】1、三人为一组开展游戏,一边做动作一边念儿歌:小鸟小鸟飞飞飞,飞到东,飞到西,(小鸟自由飞翔)飞到草地找吃的,(蹲下找东西吃)突然来了一张网,(快跑)小鸟小鸟快快躲。(找一棵树抱住躲躲好)2、与家人一起做游戏时,孩子扮作“网”时,家长可以适时地被孩子抓住,调动孩子的游戏兴趣,让孩子体验成功的喜悦。【活动。</p><p>18、幼儿大班游戏活动教案反思弹珠子游戏目的:能瞄准目标进行弹珠子游戏,锻炼幼儿的手眼协调能力,体验竞赛游戏的乐趣。主要材料与构造:1、 充分宽裕的土质场地,可以多名幼儿进行游戏:挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量(按照颜色进行分配),比如:红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。2、 按弹珠颜色分好各队。游戏玩法:在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞,挑战者统一在起点准备,游戏开始,(教案.出自:屈老师.教案网)挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞内,(挑战者可以用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中,对。</p>
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