幼儿园园本教研制度

幼儿园园本教研制度Tag内容描述：<p>1、幼儿园园本教研制度园本教研的制度建设是幼儿园教育改革的需要。园本教研制度建设项目是为促进基础教育课程改革全面协调发展，推进幼儿园教育指导纲要（试行）的实施而确立的。建立和完善以园本教研制度，是提高幼儿教育质量，提高教素质，促进教师专业化成长的重要举措。我园将本着因地制宜、有效合作、共同研究的组织方式展开我园的园本教研制度建设活动。具体实施方案如下：一、成立园本教研领导小组，确定教研班级和教研人员。二、统一和提高认识。召集全园教师召开启动会议，认真学习和思考有关园本教研活动的内容和要求，帮助大家进。</p><p>2、县东七彩阳光幼儿园园本研修制度园本研修工作坚持以科学发展观统领教师教育和教科研工作，认真贯彻执行县教育局和研修中心的总体部署和要求，以新课程为方向，立足学园实际，通过园本研修，切实解决教师在新课程实施中所面对的各种具体问题，以促进学生健康主动发展和教师专业发展为宗旨，融“学习研究教学”为一体，以教学反思、同伴互助、专家引领为核心要素，科学规范地开展各项研修活动。为了深入、持久和有效地开展园本研修工作，解决诸多实际问题，特制定本制度。一、园本研修的总体目标让教师通过园本研修实现在理论学习中提升，在。</p><p>3、幼儿园园本教研制度为了更好的开展园本教研工作，有目的地提高教育教学质量和大力促进教师的专业发展，根据我园的实际情况制定了园本教研制度。一、 完善园本培训的管理体制制定年度培训计划，确定培训内容，采取各种形式组织实施。幼儿园建立文件、制 度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料等档案及教师个人培训档案。二、规范园本培训的活动实施1、由园本教研组织者统筹安排教研工作，确定园本各项目负责人，项目负责人负责 活动过程中的问题，从客观角度出发参与讨论，并及时做好研讨记录。2、园本教研组织。</p><p>4、幼 儿 园 园 本 教 研 制 度（讨论稿）2011年3月目 录一、园本教研指导思想 . 2二、园本教研的组织 2（一）园长负责制 2（二）园本教研领导小组 3（三）日常组织管理 3三、对园本教研工作的指导和引领 . 2（一）学科带头人 4（二）校外专家 . 4（三）教研合作 . 5四、园本教研工作的实施 5（一）选题和申报 6（二）课。</p>