幼儿园章
第六章幼儿园课程实施学习目标。1、理解幼儿园课程实施的相关概念。及幼儿园课程实施的相关取向。
幼儿园章Tag内容描述:<p>1、第六章幼儿园课程实施,学习目标:,1、理解幼儿园课程实施的相关概念。2、了解幼儿园课程实施的影响因素,及幼儿园课程实施的相关取向。3、掌握主题活动的概念、设计过程和实施中注意的问题。4、掌握区域活动的概念、设计过程和实施中注意的问题,明确其指导策略。,第一节幼儿园课程实施,课程实施:,将课程计划付诸实践的过程。,幼儿园课程实施:在幼儿园这个特定的场所中将其课程计划付诸实践,以期达到预期课程目标的一。</p><p>2、第四章幼儿园的权利和义务 1 主要内容 学前教育机构的权利和义务是保障其法律地位的重要条件 学前教育机构作为依法成立的实施保育和教育活动的专门机构 为完成其基本职能 必须依法享有不同于其他社会组织的特定权利 这是保障学前教育机构法律地位的重要条件 2 2020 3 20 一 幼儿园基本权利 3 2020 3 20 一 按照章程自主管理的权利 学前教育机构与学校一样享有自主权 有权根据其依法设立时所。</p><p>3、第八章幼儿园文化,张建雷jianleizhang,本章要点,1文化与组织文化2幼儿园文化的概念3幼儿园文化的结构4幼儿园文化建设,1文化与组织文化,4,文化的力量,为什么德国的管理水平远逊于美国,而它的精密制造水平全球第一;为什么印度的经济和教育水平远逊于德国,而它的软件设计水平全球领先;为什么仅有千万余的犹太人,能获得三分之一的诺贝尔奖;为什么美国人具有影响全球的实力,对伊拉克和越南却无能为力。</p><p>4、,幼儿园管理,.,第二章幼儿园的管理体制,教学目标:了解当前幼儿园管理体制改革热点认识不同幼儿园的组织机构及其特点掌握幼儿园规章制度体系的基本构成内容理解不同的办园模式,.,第一节幼儿园的组织机构建设,一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型(一)幼儿园组织机构设置的含义是指为了实现幼儿园的任务目标,在幼儿园内部将其所拥有的人力物力等组织起来,按一定形式与层次确定领导关系和职权分工,组成有机结。</p><p>5、第六章幼儿园课程实施 学习目标 1 理解幼儿园课程实施的相关概念 2 了解幼儿园课程实施的影响因素 及幼儿园课程实施的相关取向 3 掌握主题活动的概念 设计过程和实施中注意的问题 4 掌握区域活动的概念 设计过程和实施中注意的问题 明确其指导策略 第一节幼儿园课程实施 课程实施 将课程计划付诸实践的过程 幼儿园课程实施 在幼儿园这个特定的场所中将其课程计划付诸实践 以期达到预期课程目标的一种教学实。</p><p>6、第六章 幼儿园课程实施,学习目标:,1、理解幼儿园课程实施的相关概念。 2、了解幼儿园课程实施的影响因素,及幼儿园课程实施的相关取向。 3、掌握主题活动的概念、设计过程和实施中注意的问题。 4、掌握区域活动的概念、设计过程和实施中注意的问题,明确其指导策略。,第一节 幼儿园课程实施,课程实施:,将课程计划付诸实践的过程。,幼儿园课程实施:在幼儿园这个特定的场所中将其课程计划付诸实践,以期达到预期课。</p><p>7、幼儿园管理,第二章幼儿园的管理体制,教学目标:了解当前幼儿园管理体制改革热点认识不同幼儿园的组织机构及其特点掌握幼儿园规章制度体系的基本构成内容理解不同的办园模式,第一节幼儿园的组织机构建设,一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型(一)幼儿园组织机构设置的含义是指为了实现幼儿园的任务目标,在幼儿园内部将其所拥有的人力物力等组织起来,按一定形式与层次确定领导关系和职权分工,组成有机结合的机构体系。</p><p>8、幼儿园课程第六章幼儿园课程实施,第六章幼儿园课程实施,幼儿园课程第六章幼儿园课程实施,学习目标:,1、理解幼儿园课程实施的相关概念。2、了解幼儿园课程实施的影响因素,及幼儿园课程实施的相关取向。3、掌握主题活动的概念、设计过程和实施中注意的问题。4、掌握区域活动的概念、设计过程和实施中注意的问题,明确其指导策略。,幼儿园课程第六章幼儿园课程实施,第一节幼儿园课程实施,课程实施:,将课程计划付诸实践。</p><p>9、第四章幼儿园的权利和义务,主要内容,学前教育机构的权利和义务是保障其法律地位的重要条件。学前教育机构作为依法成立的实施保育和教育活动的专门机构,为完成其基本职能,必须依法享有不同于其他社会组织的特定权利,这是保障学前教育机构法律地位的重要条件。,一、幼儿园基本权利,(一)按照章程自主管理的权利,学前教育机构与学校一样享有自主权,有权根据其依法设立时所确定的章程进行内部管理。即可按照章程确立的办。</p><p>10、第三章幼儿园课程与幼儿园教育活动 第三章幼儿园课程与幼儿园教育活动 第一节游戏与幼儿园课程中的游戏活动第二节教学与幼儿园课程中的教学活动第三节幼儿园教育活动中游戏与教学的优化组合第四节幼儿园课程中游戏与教学的最优化结合 本章重点 难点介绍 学习重点 1 游戏在幼儿园课程中的含义 地位及作用2 幼儿园游戏与教学的关系学习难点 幼儿园活动性质向度图 游戏在儿童发展中的作用的理论研究 第一节游戏与幼儿园。</p><p>11、幼儿园安全管理,One 了解幼儿园存在的不安全因素和幼儿园安全管理常识,Two 学会在幼儿园工作中通过细节管理预防安全事故的发生,Three 学会幼儿园常见安全事故的应急处理方法,目标导航,教学课时:4课时,案例引入,王某是即将毕业的师范学校学生,被分配到某幼儿园实习。一天中午,轮到王某值班守睡,那天中午天气阴沉,室内光线不是很好,王某随手把灯开关打开,却没发现她打开的是紫外线消毒灯,紫外。</p><p>12、第四章幼儿园的权利和义务,主要内容,学前教育机构的权利和义务是保障其法律地位的重要条件。学前教育机构作为依法成立的实施保育和教育活动的专门机构,为完成其基本职能,必须依法享有不同于其他社会组织的特定权利。</p>