幼儿园中班科学公开课教案

幼儿园中班科学公开课教案Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班科学公开课教案有趣的叶子幼儿园中班科学教案：有趣的叶子活动目标1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。活动准备：1、幼儿事先采集的叶子2、不同的叶子实物和图片3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪活动过程：1、分享交流采集叶子的成果。（幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子）教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。。</p><p>2、幼儿园中班科学公开课教案有趣的“0” 活动目标：1通过活动，幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途2、幼儿能发挥想象力，在活动中大胆表达自己。活动准备：课件 “0”娃娃活动过程：一，通过娃娃，引起幼儿对“0”的兴趣T：我们班来了位小客人。T：他长得什么样子?T：谁来帮他取个名字?(可爱宝宝)二、理解“0”的各种不同意义1、T：可爱宝宝要去旅游了。他邀请小朋友们和他一起去，你们愿意吗?(PPT呈现数字城堡，音乐)T：你来踩一踩，城堡里住着谁?T:我们一起来敲敲门。(幼儿边看PPT边说数字)T：有个数字宝宝迟到了。他是谁?表示什么。</p><p>3、幼儿园中班科学公开课教案游羊村活动目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。2、引导幼儿用完整的话表达内容。活动准备：PPT课件 礼物-机智豆活动过程：一：开始部分1、师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开，第一个标志出现。提问：第一个出现的标志的什么?幼儿：不能拐弯的标志师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么?幼儿：不能左转弯师：怎样看出不能左转弯的?幼儿：有一个箭头，还有一条红线2、继续走，出现停车场的标志”P”，引入主题，准备进羊村。二：基本部分1、大屏幕中出示。</p><p>4、幼儿园中班科学公开课教案手影变变变【活动目标】1、引导幼儿通过探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。2、通过游戏加强幼儿对影子的认知与理解，激发幼儿对手影游戏的兴趣。3、培养幼儿积极探索、大胆表现的学习品质。【活动准备】1、手影游戏活动视频；2、PPT图片生活中的影子、手影变变变；3、音乐手指操；3、大手电筒2只、投影仪1台。【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。师：“小朋友，你们喜欢看电影吗？今天老师给你们带来了一段很好玩的电影，请你们看完后告诉老师，它好玩在哪里？和你们平时看的。</p><p>5、幼儿园中班科学公开课教案尖尖的春笋【教材分析】“春笋”是春天特有的，体现了春天的特色。饭桌上，可以品尝到春笋，菜场里、超市里也可以看到春笋。纲要指出：选择孩子身边的事物，是孩子所熟悉的。所以我选择了这个教材，引发了孩子们探索的兴趣和欲望。【活动目标】1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。【活动准备】每个幼儿一个春笋，春笋挂图。【活动过程】一、观察春笋的外形特征。1、请幼儿猜谜语：“头戴尖尖帽，身穿节节衣，年年春天里，出土笑嘻嘻”。（出示挂。</p><p>6、教学资料参考范本幼儿园中班科学优质课教案：风(三篇)目录：幼儿园中班科学优质课教案：风一幼儿园中班科学优质课教案：风儿和云彩二幼儿园中班科学公开课教案详案：有趣的颜色三- 1 -幼儿园中班科学优质课教案：风一活动内容：风涉及领域：科学、语言活动目标1、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。2、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。重点、难点：产生风的各种方法，风力的大小。活动准备：幼儿感受过风，并有过观察记录，提供产生风的有关操作材料，风与人们关系的。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园中班科学优质课教案色彩谣 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、活动目标： 1。</p>