幼儿园中班优秀游戏教案百变积木

幼儿园中班优秀游戏教案百变积木Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班优秀游戏教案百变积木【活动目标】尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。【活动准备】积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。【活动过程】一、自由搭建。1、回忆与交流：你用积木搭过什么?2、幼儿尝试用7块积木自由搭建。3、欣赏作品。教师分析从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果，以此感受积木的多变性。二、搭毛毛虫(一)游戏一：搭一条毛毛虫1、(教师出示毛毛虫图片，引导幼儿观察其特征，并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。2。</p><p>2、精品文档【活动目标】尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。【活动准备】积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。【活动过程】一、自由搭建。1、回忆与交流：你用积木搭过什么？2、幼儿尝试用7块积木自由搭建。3、欣赏作品。教师分析从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的连。</p><p>3、幼儿园中班体育优秀教案：百变纸箱活动目标：1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。活动过程：一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。二、纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今。</p><p>4、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称： 百变纸片年龄班：中班游戏来源近期，孩子们对“编手绢”颜色鲜艳的卡纸条十分感兴趣，经常在区域活动中操作摆弄，拼接出各种形状。基于这个现象，我利用幼儿对彩条的兴趣，将彩条与数学领域“按数取物”、“按规律排序”等内容相结合，投放了大量长短、形状一样，但颜色不同的卡纸条，并设计了活动区游戏“百变纸片”支持幼儿进行益智区的操作、探索。预期目标1、能根据提示按数取物。2、能根据提示按照颜色进行分类并按规律排序。3、能用彩色纸条进行简单的拼搭图形。图片（长短一样，颜色不同的彩色。</p>