幼儿园自制玩教具

幼儿园自制玩教具Tag内容描述：<p>1、浅析幼儿园自制玩教具的现状【摘 要】 幼儿园自制玩教具是保障幼儿游戏的前提条件之一，对促进幼儿教师的专业发展也具有独特价值。笔者通过调查发现，幼儿园自制玩教具存在自制玩教具数量少、功能单一，玩具成为看具、幼儿教师制作创意贫乏等问题。本文对幼儿园自制玩具目前存在的问题提出一些改进策略，并从幼儿心理角度分析幼儿参与到制作玩教具中的意义。 【关键词】 自制玩教具；幼儿心理；调查；改进 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）29-00-01 游戏是幼儿生活最重要的一部分，怎样能让幼儿在其中寓。</p><p>2、浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用幼儿教育是基础教育的有机组成部分，幼儿教育的现状直接影响到未来人材资源素质，幼儿教育受到全社会高度重视和关注。幼儿园的玩教具成为了幼儿教育中重要的学习资源，也对幼儿的身心发展和认知发展具有重要的作用。幼儿对玩教具材料的操纵活动，是幼儿感知和发现问题的途径，可以丰富幼儿的感性经验，能形成多种操纵性学习方式，能开展创造性学习活动，同时也是幼儿创新意识、实践能力的培养途径。玩教具的制作和使用过程是幼儿交往、合作性学习的物质条件，有助于实现学会学习、学会生活、学会合作、终。</p><p>3、第四幼儿园教师玩教具制作评比方案幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻纲要、指南精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发和探索游戏活动，特制定 “第四幼儿园教师玩教具制作大赛展评活动”方案。一、活动目的 1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。2发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。二、玩教具制作的主要要求1教育性。符合“幼儿教育指导纲。</p><p>4、幼儿园自制玩教具活动的意义、指导思想和评价标准标签Tags:刘 焱 （北京师范大学教授，博士生导师） 摘要因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入发展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的情况下，有必要重新认识幼儿园自制玩教具的目的和意义以及评价的问题。本文结合即将于2007年11月举办的全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动，讨论和介绍幼儿园自制玩教具的意义、自制玩教具展评活动的指导思想和优秀自制玩教具的评价标准。 2007年11月，教育部教学仪器研究所将联合中国学前教育研究会和全。</p><p>5、开题报告一、 选题缘由我国目前大力提倡要建设“节约型社会”，办“低成本、高质量”的幼儿教育已经成为中国幼教努力的方向。目前我国幼儿园比较典型的节约主要体现在鼓励、提倡幼儿园教师自制玩教具。因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统（刘焱2007）。幼儿园课程改革的实施以及幼儿园园本课程的不断推进，也使得幼儿园迫切需要开发园本课程的相关教育资源，从而大量要求教师自制玩教具。然而，幼儿园提倡教师自制玩教具仅仅是从幼儿及幼儿园的角度出发考虑，很少有研究者关注提倡自制玩教具对教师又意味着什么。</p><p>6、幼儿园中班区域自制玩教具：果汁机玩具名称：饮料机 适用游戏：肯德基 小吃店 适用年龄段：中、大班 制作材料： 瓦楞纸箱 即时贴 橡皮筋 图片 制作要点：将纸箱下方挖空，把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部，作为打饮料的喷口，用即时贴装饰盒身。贴上各种饮料的标志。 设计思路：在某一次的肯德基游戏中，我看见店主聪聪在客人想来买可乐的时候，他在旁边的墙上做了个打可乐的姿势，嘴里还咕噜咕噜模仿着打可乐的声音。如果能给幼儿制作一个饮料机，那这样不是更能提高幼儿的积极性和趣味性了吗，更能体现游戏与现实生活是紧密联。</p><p>7、幼儿园自制玩教具的评价标准教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性是幼儿园优秀自制玩教具的标准这是经专家和幼儿园的教师多次研讨形成的。一教育性玩具是幼儿最亲密的伙伴也是幼儿学习的重要资源是幼儿的“教科书”。从古至今玩具在娱乐儿童的同时一直承担做“教育者”的角色。教育性是玩具的基本特性之一。在不同的社会文化背景和不同的历史发展阶段人们对于玩教具的“教育性”可能会有不同的认识和理解。在当前我国幼儿园教育改革的背景下评价幼儿园自制玩教具的“教育性”应当从是否“符合幼儿园教育指导纲要试行的基本精神。</p><p>8、要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩具。1玩具是儿童的亲密伙伴,能给幼儿带来无限的欢乐,是儿童认识周围世界的工具,也是发展儿童智力不可多得的教科书。针对幼儿身心发展的特点和教育工作的实际需求,巧妙地利用生活中随手可得的简易物品自制各种具有教育性、科学性、趣味性的玩教具,不仅可以节约教育经费,还能极大地满足儿童健康成长的需要。 一、幼儿园自制玩教具定义及其特点 自制玩教具是幼儿园教师根据开展游戏活动和教育教学工作的实际需要,坚持因地制宜、就地取材的原则,自己动手(或与幼儿。</p><p>9、青蛙一家人青蛙妈妈青蛙王子青蛙公主活动目标：练习拉拉链、扣纽扣的动作练习，培养幼儿独立自主的能力。操作要点：1、扣纽扣将青蛙身上的圆片依次取下，按颜色分类放好，再将圆片依次扣在纽扣上，左右两边要对称。2、拉拉链（1）拉开拉链用左手的拇指与食指压住拉链边的衣襟，右手捏住拉链的拉环，慢慢往下拉至衣襟底部。左手同时将拉链的左侧稍向上提一下，使拉链左右分开。（2）拉上拉链将两侧衣襟靠拢，右手捏住拉环，左手捏住拉链左侧底部，并套进拉链槽内至拉链底部，右手捏住拉环，左手按住底部，由下向上拉。指导建议：1、在日常。</p><p>10、浅谈幼儿园的自制玩教具大家都说：“幼儿园的老师是不会变老的老师，永远具有童心、童趣。”我觉得也是，整天和孩子们呆在一起，让我们自己也显得更年轻。幼儿的天性就是玩。而在玩的过程中，幼儿的玩具是必不可少的。所以是否用好玩教具，是幼儿教育成功的关键。有一句俗话说得好：要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视幼儿使用的玩具。它是有着深刻的道理的。首先，玩具是儿童的亲密伙伴,能给幼儿带来无限的欢乐,是儿童认识周围世界的工具,也是发展儿童智力不可多得的教科书。其次，针对幼儿身心发展的特点和。</p><p>11、幼儿园自制玩教具介绍,2008-04-21 小美制作,什么是自制玩教具,玩教具和教玩具实际上是一种将玩具与教具功能合二为一的一种提法，玩具强调教育性而教具强调有趣性，产品应同时具有玩具、教具功能，成为玩中学、教中玩的工具。 以往全国自制玩教具展评活动，写的是“自制玩、教具展评”，是把玩具、教具分开写的。20世纪80年代提出的是“教玩具”，而90年代改为“玩教具”。强调游戏是基本活动，玩具是教科书，所以改为玩教具。 自制玩具是指自己动手制作的玩具，它不包括替代玩具。自制玩具仍是儿童玩具中的主体，它随着儿童游戏的需要、身。</p><p>12、幼儿园玩教具制作（三）,配合音乐玩教具,打击乐器 节奏、音色,玻璃瓶风铃,架子鼓,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,材料：易拉罐 巧克力盒 水桶 用途：增强孩子的节奏感，感受音乐的美。,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,打击乐演奏架,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,材料：塑钢条 医药瓶 水杯 食品包装盒等 用途：通过打击乐体验乐器的乐趣。,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,骨质打击乐,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,材料：沙嘎 肩胛骨 废旧晾衣架 用途：感受骨质乐器发出不同的声音。,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,木制响板,配。</p><p>13、废旧材料玩教具制作,日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。如果把废旧品变废为宝，利用废旧品的特点制作幼儿的玩教具，就是化腐朽为神奇，不仅可以节约玩教具制作成本，还可以增强幼儿的环保意识。 可以利用的生活废旧品有很多种，包括纸制品，（纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料纸杯、空药瓶）、金属制品，（铝的啤酒罐、铁皮罐头罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等许多东西都可以拿来充分利用，成为孩子们的宝贝玩具。,利用废旧品制作玩教具的基本步骤是：首先从玩教具的用途出发，选择安全、环。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________幼儿园玩教具制作前言：随着我国学前教育的改革与发展，学前教育专业人才需求呈现高层次、专业化、特色化、应用型的发展趋势。而玩教具在幼儿园的教育教学过程中对于幼儿与教师来说有着重大的意义。因此，培养学生的玩教具制作技能,是学前教育专业学生实践技能的重要内容。编写一本紧贴学前教育实践需要，适用于学前教育专业本、专科学生学习及幼儿园教师专业技能提升，系统、实用、有创意的幼儿园玩教具制作的教材是我。</p><p>15、幼儿园玩教具制作（三）,1,配合音乐玩教具,打击乐器 节奏、音色,2,玻璃瓶风铃,3,4,5,6,7,8,9,架子鼓,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,10,材料：易拉罐 巧克力盒 水桶 用途：增强孩子的节奏感，感受音乐的美。,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,11,打击乐演奏架,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,12,材料：塑钢条 医药瓶 水杯 食品包装盒等 用途：通过打击乐体验乐器的乐趣。,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,13,骨质打击乐,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,14,材料：沙嘎 肩胛骨 废旧晾衣架 用途：感受骨质乐器发出不同的声音。,制作者：。</p><p>16、幼儿园自制玩教具对培养幼儿的意义 赵毛陶镇王十二集小学 杜成林 邮政编码 061200 电话 0317 6651421 摘要 玩教具对幼儿在园一日活动中起着重要作用 尤其是自制玩教具是教育活动中不可或缺的元素 它能吸引幼儿动手操作 动脑研究 引起幼儿环保意识 对幼儿全面发展和综合能力的提高有着不可替代的作用 在新课程背景下 它能帮助幼儿更好地理解数学图形 概念 增强数理逻辑思维的能力 为孩子健康。</p>