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    • 标签 > 游蛤蟆历险记[编号:18755533]

    游蛤蟆历险记

    大班上学期音乐教案及反思《游蛤蟆历险记》 【设计意图】 本活动以图画书《蛤蟆爷爷的秘诀》中的基本内容和主要情节为线索设计。依据美国心理学家奥苏伯尔的。我将故事前置。大班上学期音乐教案及反思《游蛤蟆历险记》。在充满趣味的律动游戏中体验故事中不同角色的情感。以下是出guo的大班上学期音乐教案及反思《游蛤蟆历险记》。

    游蛤蟆历险记Tag内容描述：<p>1、大班上学期音乐教案及反思游蛤蟆历险记 在充满趣味的律动游戏中体验故事中不同角色的情感，享受游戏的快乐。以下是出guo的大班上学期音乐教案及反思游蛤蟆历险记，欢迎参考，请点击出guo查看。 本活动以图画书蛤蟆爷爷的秘诀中的基本内容和主要情节为线索设计。依据美国心理学家奥苏伯尔的“先行组织者”迁移理论，我将故事前置，让幼儿了解图画书的内容，熟悉故事主要情节，并根。</p><p>2、幼儿园大班音乐教案游蛤蟆历险记 幼儿园大班音乐教案游蛤蟆历险记 【设计意图】 本活动以图画书蛤蟆爷爷的秘诀中的基本内容和主要情节为线索设计。依据美国心理学家奥苏伯尔的“先行组织者”迁移理论，我将故事前置，让幼儿了解图画书的内容，熟悉故事主要情节，并根据游戏的需要对个别情节稍加改编，这样的支撑降低了幼儿学习音乐游戏的难度。活动过程中，选配恰当的音乐形象来增强故事情境的渲染，利用。</p>
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