油画伏尔加纤夫

油画伏尔加纤夫Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 九年级语文上册 第16课油画伏尔加纤夫教案 鄂教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 体会依次、具体、抓住人物个性介绍绘画的方法 教学要点 一、积累字词 根深蒂d。</p><p>2、油画伏尔加纤夫教案 教学目标： 体会依次、具体、抓住人物个性介绍绘画的方法 教学要点： 一、积累字词 根深蒂d固：比喻基础稳固坚实，不容易动摇。 蓬首垢gu面：头发蓬乱，脸上很脏。形容仪容邋遢，不整洁。 风。</p><p>3、梁思成 16油画 伏尔加纤夫 一 通读全文 要求 请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文 标出自然段序号 在你最为欣赏的词 句 段上做上标记 二 再读文本 要求 了解文章思路 第一部分 1 3自然段 介绍油画 伏尔加纤夫 创作背。</p><p>4、油画伏尔加纤夫教学目标1理解美术与民族文化之间的关系；2了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象；3认识中国民族文化传统与艺术的多样性，了解藏族美术的代表作品；4了解墨西哥壁画运动产生的历史背景、文化内涵以及所体现的民族精神。教学重点与难点1民族文化是如何影响美术创作的？2美术创作是如何反映民族文化的？3民族文。</p><p>5、朱伯雄,16油画伏尔加纤夫,关于作者：,朱伯雄，著名美术史沦家、教育家、翻译家。1951年考入东北鲁迅文艺学院(即鲁迅美术学院前身)，后人中央美术学院深造，成为中国第一个美术史论硕土：研究生。他还筹建了中国美术学院史论系，并担任了第一任系主任，培养了一批优秀的学生。朱伯雄精通英、法、俄等多种语言。多年来，他频繁来往于欧洲、东南亚、美国等国。担任着美国哈佛大学文理学院美术史论系客座教授，马来西亚。</p><p>6、视听,析文,赏图,小结,练笔,结语,油画伏尔加纤夫 阳逻街第三初级中学 周红林,三峡纤夫,视听,油画伏尔加纤夫,2、作者是如何介绍的？,510自然段,11人，分三组,1、你准备如何介绍这幅油画？,析文,以小组为单位，选取其中一组或你最感兴趣的一个人物，找出作者如何具体介绍的，并向大家介绍你选取的人物。,析文,探讨交流：作者介绍这些人物用了哪些方法？,以5自然段冈宁为例。</p><p>7、油画伏尔加纤夫课文全解 【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 风起云涌：比喻多种事物或力量并起，发展迅速，声势浩大。 根深蒂d固：比喻基础稳固坚实，不容易动摇。 蓬首垢gu面：头发蓬乱，脸上很脏。形容仪容邋遢，不整洁。 褴ln褛l：衣服破烂。 憨直：憨实直爽。 羸li弱：瘦弱。 悲怆chung：悲伤。 二、相关背景： 1、关于作者： 朱伯雄，著名美术史沦家、教育家、翻译家。1951年考入东北鲁。</p><p>8、油画伏尔加纤夫 教学目标 1理解美术与民族文化之间的关系； 2了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象； 3认识中国民族文化传统与艺术的多样性，了解藏族美术的代表作品； 4了解墨西哥壁画运动产生的历史背景、文化内涵以及所体现的民族精神。 教学重点与难点 1民族文化是如何影响美术创作的？ 2美术创作是如何反映民族文化的？ 3民族文化的丰富性。 教具与学具 教具：幻灯机。</p>