有几只鸟导学案

有几只鸟导学案Tag内容描述：<p>1、1 / 10 一年级上册数学有几棵树 -有几只鸟导学案 (XX 北师大 ) 一年级上册数学 课题 有几棵树（一） 学习目标 1、通过问题解决，让学生学会 “8 ？ ” 的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解。 2、进一步理解 “ 凑十法 ” 的含义。 3、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。 4、进行环保教育。 学习重难点 重点让学生感受计算的多样化。 学习资源 情境图及一些实际数学问题的用品。 导学流程 活动过程 检查自学 呈现目标 任务导学 1、初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理2 / 10 解。 2、进一步理解 “。</p><p>2、2019年一年级数学上册有几棵树-有几只鸟导学案详解表格式第十五北师大版课 题有几棵树（一）学习目标1、通过问题解决，让学生学会“8？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解。2、进一步理解“凑十法”的含义。3、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。新课 标 第 一 网4、进行环保教育。学习重难点重点让学生感受计算的多样化。</p><p>3、一年级上册数学有几棵树-有几只鸟导学案(XX北师大)一年级上册数学题有几棵树（一）学习目标1、通过问题解决，让学生学会“8？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解。2、进一步理解“凑十法”的含义。3、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。4、进行环保教育。学习重难点重点让学生感受计算的多样化。学习资源情境图及一些实际数学问题的用品。导学流程活动过程检查自学呈现目标任务导学1、初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解。2、进一步理解“凑十法”的含义。3、组织学生在交流、合作中获得知。</p><p>4、一年级上册数学 课 题 有几棵树 一 学习目标 1 通过问题解决 让学生学会 8 的进位加法 初步体会计算方法的多样化 并能在实际中应用理解 2 进一步理解 凑十法 的含义 3 组织学生在交流 合作中获得知识和能力 新课 标。</p><p>5、一年级上册数学 课 题 有几棵树 一 学习目标 1 通过问题解决 让学生学会 8 的进位加法 初步体会计算方法的多样化 并能在实际中应用理解 2 进一步理解 凑十法 的含义 3 组织学生在交流 合作中获得知识和能力 新课 标。</p>