优良学风班评比

优良学风班评比Tag内容描述：<p>1、土建学院土建学院 优秀学风班评选优秀学风班评选 团结团结拼搏拼搏坚持坚持 五白天里的阴与晴五白天里的阴与晴 20112011级级10461046班班 班委工作 班级成果 班级建设 学期工作 综合阐述 班级成果 30.2% 58% 362016 院 级校 级 班级成果 班级成果 记者2名12篇文章 入党积极分子11名 普通话二级乙等以上8名 国际会议论文1篇 班级成果 班委工作 大一成立班委，邀请班 主任做专业导航 丰富活动丰富活动 共度新年 新生篮球赛 班级建设 班委建设 9个班委 财务公开 学习建设 85% 英语资料 四级目标 班级建设 思想建设 高金磊 寝室建设 寝室文化。</p><p>2、北京林业大学工学院优良学风班量化考核方案第一章 总则第一条 为贯彻执行党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设人才，促进我院良好学风和校风的形成，使我院“优良学风班”评选工作规范化、制度化，根据我院实际，特制定本条例。第二条 评选“优良学风班”旨在引入竞争机制和激励机制，引导基层班级加强班风、学风建设，团结同学，带领班级同学勤奋学习，勇于实践，攀登科学高峰，争做新世纪优秀人才。第三条 凡北京林业大学工学院在校全日制本科学生班集体均可按照本办法参加优良学风班的评选。第四条 “优良学风班。</p><p>3、大学是人生中最难忘的一段时光 我们在人海茫茫中有缘聚到了一起 汇聚成了视觉传达092 携手共创我们的大学生活29段美妙的旋律 谱写了这视传092的完美乐章。一、团支部管理1、关于团支部管理制度：在班主任，班委们的共同努力下，制订了具有视传092特色的班级管理制度：分管制度责任到人。马震(班长）邵则惠，方秋兰，曹瑾伊，沈凯林，戴宇杰，马震 沈凯林（团支部书记兼组织委员）葛鹏，吴立斌，钱忱通通周翔（学习委员兼心理咨询员）唐亚虹，杜咪，金丽丽，王梦梦，王琪，王慧 曹瑾伊（生活委员兼安全信息员）宋煜茜，冯佳洁，刘赟，蒋旖。</p><p>4、优良学风班汇报,思想引领学风,思想引领学风,思想引领学风, “十八届三中全会” 精神学习 诚信考试 安全教育,思想引领学风,共青团员23人， 入党积极分子23人， 党校结业13人， 中共预备党员3人， 中共正式党员1人,向团支部和党支部提交思想汇报 400 余篇,开展团日活动、主题班会 31次；, 参加献血 20 人次, 参加青年志愿者活动 27人次, 参加社区服务 27 人次,思想引领学风,建立课代表制度,网络资源共享,建立学习小组,英语专四模拟考,考前集训,学习为中心,A,B,E,C,D,专业构建学风,采取 “抓两头 带中间“ 的方法,A、建立学习小组：,专业构建。</p><p>5、优良学风班汇报,思想引领学风,思想引领学风,思想引领学风, “十八届三中全会” 精神学习 诚信考试 安全教育,思想引领学风,共青团员23人， 入党积极分子23人， 党校结业13人， 中共预备党员3人， 中共正式党员1人,向团支部和党支部提交思想汇报 400 余篇,开展团日活动、主题班会 31次；, 参加献血 20 人次, 参加青年志愿者活动 27人次, 参加社区服务 27 人次,思想引领学风,建立课代表制度,网络资源共享,建立学习小组,英语专四模拟考,考前集训,学习为中心,A,B,E,C,D,专业构建学风,采取 “抓两头 带中间“ 的方法,A、建立学习小组：,专业构建。</p>